在20℃時，將40g氯化鈉固體加入100g水中，充分攪拌后，仍有4g氯化鈉固體未溶解．請回答下列問題：
（1）所得溶液是20℃時氯化鈉的
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（2）20℃時氯化鈉的溶解度為
 
；
（3）計算溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．（要求寫出計算式）
考點：飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度的概念,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)20℃時，將40g氯化鈉固體加入100g水中，充分攪拌后，仍有4g氯化鈉固體未溶解，說明20℃時100g水中最多溶解36g氯化鈉，即20℃時氯化鈉的溶解度為36g進行解答．
解答：解：（1）20℃時，將40g氯化鈉固體加入100g水中，充分攪拌后，仍有4g氯化鈉固體未溶解，所以所得溶液是20℃時氯化鈉的飽和溶液；故填：飽和；
（2）20℃時，將40g氯化鈉固體加入100g水中，充分攪拌后，仍有4g氯化鈉固體未溶解，說明20℃時100g水中最多溶解36g氯化鈉，即20℃時氯化鈉的溶解度為36g；故填：36g；
（3）溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)=
36g
36g+100g
×100%=26.5%
答：溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為26.5%．
點評：本題難度不大，掌握飽和溶液與不飽和溶液的概念、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實驗時，當裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時，紅磷就不再與氧氣反應，從而導致測量結(jié)果偏�。欣蠋煂υ搶嶒炦M行了改進，裝置如圖所示，在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上燒杯，隨后白磷自燃，利用這一裝置可更準確地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（1）黑色粉末的主要成分是什么？對此同學們做出了以下兩種猜想：
猜想一：該粉末可能是木炭粉；
猜想二：該粉末可能是鐵粉．
根據(jù)學過的科學知識，有同學認為猜想一肯定是錯誤的，你認為他的理由是
 
．
（2）通過實驗證明加入的黑色粉末是鐵粉．加入鐵粉后使測定結(jié)果更加準確，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究影響金屬與酸反應劇烈程度的因素，進行了以下實驗．
實驗序號 實 驗 過 程 實 驗 現(xiàn) 象
1 鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應 鎂粉產(chǎn)生氣體快
2 鐵粉和鐵片分別與5%鹽酸反應 鐵粉產(chǎn)生氣體快
由此得出影響金屬與酸反應劇烈程度的因素有哪些？
（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組同學按照下圖實驗裝置進行實驗，請回答相關(guān)問題：
（1）你認為設計該實驗是為了測定空氣中
 
的含量；
（2）該實驗可以選擇的藥品是
 
（填序號）
①木炭     ②硫磺     ③紅磷       ④鐵絲
（3）藥品充分反應后，當打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中的水不足
1
5
，可能的原因：
①
 

②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室欲制22.4L CO2（密度為1.97g/L）備用，則：
（1）欲制CO2的質(zhì)量是多少？（保留整數(shù)）
（2）需要多少含雜質(zhì)20%的石灰石與足量稀鹽酸反應？

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科目：初中化學 來源： 題型：

從2013年開始，學生實驗操作成績計入中考，某校進行實驗考查，給出以下三個考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制�。虎垩鯕獾闹迫。疾橐�(guī)定由學生抽簽確定考題．

Ⅰ．甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了上圖儀器和藥品的實驗臺前：
（1）圖中儀器A的名稱是
 
；甲同學抽到的考題是
 
（“填序號）；實驗前甲同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是
 
；寫出該實驗反應的化學方程式
 

（2）如圖是甲同學實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是
 
（填字母標號），其中裝置有誤的是
 
（填字母標號），改正的方法是
 
．

（3）當觀察到
 
現(xiàn)象時，甲同學可以開始b操作．
（4）若另選藥品，也能完成另一個考題的氣體制備，其反應化學方程式表示為
 
．
Ⅱ．乙同學抽簽后，監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．乙同學思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：

請根據(jù)流程圖回答：
（1）操作Ⅰ的名稱是
 
；加入的試劑A是
 

（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應的化學方程式
 
；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為
 
、
 
、
 
三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先炭化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
，說明蠟燭燃燒時生成了
 
；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變
 
，說明蠟燭燃燒時生成了
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組看到一則新聞：溫州市 6名女子在一家燒烤店用餐時，相繼出現(xiàn)頭痛、心悸、惡心、嘔吐、全身乏力等癥狀，被送到醫(yī)院急救．執(zhí)法人員對該店現(xiàn)場檢查時發(fā)現(xiàn)，由于包廂內(nèi)空氣不流通，燒烤所用的木炭因氧氣不足燃燒不完全而產(chǎn)生大量一氧化碳，導致食客大量吸入有害氣體一氧化碳，出現(xiàn)一氧化碳中毒事件．
（1）從這則新聞中我們可以得到的燒烤所用的木炭的性質(zhì)有：
 
，一氧化碳的化學性質(zhì)有：
 
．請寫出生成使顧客中毒的一氧化碳氣體的化學反應方程式：
 
．
（2）該化學小組由這則新聞中想到，一氧化碳有毒，做為燃料使用時存在很大的安全隱患．進一步查資料得知：在將來最清潔的能源是氫氣．在實驗室中可用金屬鋅粒和稀硫酸反應得到同時生成硫酸鋅．請寫出在實驗室中制取氫氣的化學反應方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題．

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 

（2）任寫一個實驗室制取氧氣的化學方程式
 
，選擇的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號，下同），收集裝置是
 
．
（3）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式
 
，應選擇的收集裝置是
 
（填寫裝置的字母代號）檢驗二氧化碳集滿的方法是
 
，在裝置B中長頸漏斗末端位于液面下的原因是
 
，請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（4）將二氧化碳通入F裝置中，紫色石蕊溶液變紅，原因是用化學方程式表示為
 
．

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