甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同 B. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生改變

C. 丙、乙都是氧化物 D. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)

A 【解析】根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學(xué)方程式為：C2H4+H2O═C2H6O，因此：A、甲的化學(xué)式為C2H4、丙的化學(xué)式為C2H6O，與氧氣充分反應(yīng)，產(chǎn)物都是二氧化碳和水，正確；B、該反應(yīng)中分子種類發(fā)生了改變，原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變，錯(cuò)誤；C、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，乙的化學(xué)式為H2O、丙的化學(xué)式為C2H6O，乙是氧化物，丙是由三種元素組成，不屬于氧...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省隨州市高新區(qū)四校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次段考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B. 該圖說(shuō)明了在化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分

C. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

D. 反應(yīng)中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8∶1

D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，CH4＋H2O CO＋3H2。A、該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)物屬于兩種化合物，故A正確；B、該圖說(shuō)明了在化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分，這是化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，故B正確C、反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，由＋1價(jià)變?yōu)?價(jià)，故C正確；D、反應(yīng)中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為16∶6＝8∶3，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合。置換反...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）

A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂固體

B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

C. 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C 【解析】A、鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成白色的氧化鎂固體，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不屬于現(xiàn)象，錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體，錯(cuò)誤；C、鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，正確；D、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒(méi)有霧，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2018屆九年級(jí)中考猜題化學(xué)試卷 題型：單選題

某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是(　　)

A. CO(NH2)2

B. KCl

C. Ca(H2PO4)2

D. KNO3

C 【解析】試題分析：試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是鉀肥。故選D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí) 有較多的氣泡放出，生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究，探究前老師提示，該反應(yīng) 生成的氣體只有一種。

（提出猜想）放出的氣體可能是 SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是__________________；

（查閱資料）SO2 易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁， 生成 CaSO3。

（方案設(shè)計(jì)）根據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是 O2，則檢驗(yàn)方法是______________________；

（2）SO2 是一種空氣污染物，容易形成酸雨，試寫出酸雨的一種危害_____，乙 同學(xué)認(rèn)為是 SO2，可用氫氧化鈉溶液吸收，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從 a 通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃 B 處酒精燈，這樣操作的目的是__ ，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁，B 裝置中表面含 CuO 的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；根據(jù)現(xiàn)象，你 認(rèn)為硫酸銅溶液中一定含有的離子是__________ 。

質(zhì)量守恒定律，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變判斷 可用帶火星的木條檢驗(yàn)，若木條復(fù)燃為氧氣 腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備（其他合理答案均可） SO2+2NaOH = Na2SO3+H2O 將裝置內(nèi)的空氣排出，防止發(fā)生爆炸。 H+ 【解析】本題考查了質(zhì)量守恒定律，氧氣、氫氣的檢驗(yàn)，堿的性質(zhì)等。首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合所給的知識(shí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 提出猜想：鐵粉投入硫酸銅溶液中，反應(yīng)前含有...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 過(guò)濾

C. 加熱液體 D. 稱量固體

C 【解析】試題分析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤的操作，點(diǎn)燃酒精燈用火柴點(diǎn)燃；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作，過(guò)濾是液體要沿玻璃棒倒下；C選項(xiàng)加熱液體是正確的操作，答案選擇C；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作，稱量物體時(shí)要左物右碼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省莆田市秀嶼區(qū)2018屆九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試。請(qǐng)根據(jù)某日采集的水樣回答以下問(wèn)題：

（1）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量水樣液體，測(cè)得其pH大于7，則說(shuō)明該水樣顯_________性；

（2）由上述數(shù)據(jù)分析，該河水的主要污染物可能是（選填序號(hào)）_________；

①帶有酸臭味的城市生活污水 ②化工廠排放的堿性污水

（3）為了保護(hù)該河的水質(zhì)，下列做法合理的是（選填序號(hào)）_________。

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水

③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放

堿 ② ②④ 【解析】（1）根據(jù)酸、堿性溶液和pH值的關(guān)系進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)排放的污水的酸堿性和待測(cè)液體的酸堿性分析；（3）根據(jù)對(duì)水污染的認(rèn)識(shí)，分析不會(huì)造成水污染的合理做法。（1）pH值大于7，則說(shuō)明該水樣顯堿性；（2）根據(jù)（1）可知溶液顯堿性，因帶有酸臭味的城市生活污水，顯酸性，可排除；化工廠排放的堿性污水顯堿性，故選 ②；（3）①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)，不能保持生態(tài)平衡，不能防止...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)（二）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器(1)的名稱是_____。用廢鐵屑與稀硫酸反應(yīng)制取H2，應(yīng)選擇上圖儀器中的_____(填字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）若用F裝置在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)操作順序?yàn)開____（填序號(hào)）；

A．先通CO后加熱 B．先加熱后通CO

（3）用橡皮管、注射器和水，檢驗(yàn) F 裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是_____。

鐵架臺(tái) CE Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ A 往試管中加水，用橡皮管把注射器與 a 處玻璃管連接，用注射器抽氣至試管中導(dǎo)管內(nèi) 形成一段水柱且一段時(shí)間維持高度不變，說(shuō)明氣密性好（答案合理即可） 【解析】本題主要考查了氣體的發(fā)生裝置選擇，同時(shí)也考查了裝置氣密性的檢查，綜合性比較強(qiáng)。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)。 （1）儀器(1)的名稱是鐵架臺(tái)；用廢鐵屑與稀鹽...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石市2018屆九年級(jí)中考5月模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

(1)t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：_____。

(2)t1℃時(shí)，完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水_____g。

(3)t2℃時(shí)，將20g甲加入到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤菏羌椎腳____溶液(填“飽和”或“不飽和”)，可以用圖中_____點(diǎn)(填“a”“b”或“c”)表示。

(4)將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述不正確的是________。

A．都是飽和溶液 B．溶劑質(zhì)量：甲＜丙

C．析出固體質(zhì)量：甲＞丙 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=丙

乙＞甲=丙 25 不飽和 b ABD 【解析】(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：乙>甲=丙；(2)t1℃時(shí)，丙物質(zhì)的溶解度是20g，即100g水中最多溶解丙物質(zhì)20g，所以完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要25g水；(3)t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是50g，即100g水中最多溶解甲物質(zhì)50g，所以將20g甲加入到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤菏羌椎牟伙柡?..

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