【題目】炎熱的六月，同學(xué)們在幫老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶久置石灰水試劑瓶的瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為弄清楚白色粉末的成分及其成因,他們進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】白色粉末的成分是什么？

【進(jìn)行猜想】

猜想一：CaCO3

猜想二：CaCO3和Ca(OH)2

猜想三：Ca(OH)2（因為氣溫較高，溶質(zhì) 或溶劑蒸發(fā)，使石灰水中的溶質(zhì)析出）

【設(shè)計實驗】

（1）甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他認(rèn)為猜想一正確。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是： 。

（2）為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實驗。請完成下列實驗報告：

實驗步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取（1）試管中的上層清液，向其中滴加酚酞試液

猜想一正確

�。�1）試管中的殘留固體，向其中加入

有氣泡生成

【交流反思】

（1）假設(shè)猜想二正確，利用上面表格中的步驟進(jìn)行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象是

。

（2）通過上述實驗探究，同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰４婧褪褂么祟惾芤旱南铝薪ㄗh中，合理的是 。

A．密封保存 B．禁止使用這種試劑 C．敞口放置 D. 使用前，臨時配制

（3）用化學(xué)方法除去瓶壁上的白色固體（用化學(xué)方程式表示）：

。

【答案】 溶解度降低；【設(shè)計實驗】（1）Ca(OH)2微溶于水，也可能沒有完全溶解； （2）無明顯現(xiàn)象（溶液不變紅）；稀鹽酸 ；【交流反思】（1）溶液變?yōu)榧t色，有氣泡產(chǎn)生； （2）A、D；（3）CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題目給出的信息可以做出猜想：可能是碳酸鈣，因為石灰水與空氣中CO2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；可能是氫氧化鈣，因為暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)析出；

【設(shè)計實驗】（1）Ca（OH）2微溶于水，也可能是沒完全溶解而沉淀；（2）設(shè)計實驗：取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液，不變色，因此沒有Ca（OH）2；往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，因此白色粉末中有CaCO3；由上述實驗可知白色粉末的成分是：只有碳酸鈣；

【交流反思】（1）�。�1）試管中的上層清液，向其中滴加酚酞試液，溶液變紅，說明含有氫氧化鈣；往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明含有碳酸鈣；（2）對于易變質(zhì)的物質(zhì)應(yīng)該密封保存，或者是在用之前來制取，以保證實驗的質(zhì)量；（3）因瓶壁上的白色固體是碳酸鈣，能與稀鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的氯化鈣被除去。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A． 對鑒別方法的認(rèn)識

B．對安全的認(rèn)識

①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌

②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味

③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨

①點燃可燃性氣體前一定要驗純

②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火

③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐

C． 對現(xiàn)象的認(rèn)識

D．對防銹的認(rèn)識

①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小

②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性

③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大

①自行車的支架噴油漆防銹

②菜刀用后及時洗凈擦干

③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。同學(xué)們春游時，為防止皮膚意外擦傷感染，常備有碘酒，碘酒中的溶劑是 ；在野外飲用含有懸浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)過口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質(zhì)分離中的 （填操作名稱）；做飯過程中，小兵把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是 ；回家后，同學(xué)們沖洗了野炊騎過的自行車，請給他們推薦一種防銹的方法 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛。

（1）合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是（填序號）_______；

①尿素[CO(NH2)2]②硫酸鉀[K2SO4]

③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]

（2）可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成分為CaCO3、Mg(OH)2]，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)之一_________________；稀鹽酸選用適量而不是過量，是因為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）H、O、S、Ca是初中常見的四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)用語：

（1）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。

（2）使無色酚酞溶液變紅的離子 。

（3）燃放鞭炮后產(chǎn)生污染空氣的刺激性氣體 。

（4）寫出組成的物質(zhì)能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2分)為了便于記憶，我們通常將知識按照一定的規(guī)律歸類。以下是甲、乙兩位同學(xué)對六種物質(zhì)的分類，請回答問題：

物質(zhì)

甲同學(xué)

乙同學(xué)

甲烷、氨氣、氖氣、

第一組：甲烷、氨氣、氖氣、水

第一組：氖氣、硫、氧氣

硫、氧氣、水

第二組：硫、氧氣

第二組：甲烷、氨氣、水

（1）我贊同______同學(xué)的分類方法，依據(jù)是_________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）（1）請用化學(xué)符號表示：

①空氣中含量最多的物質(zhì)　　；②人體缺 元素有可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病；③稀硫酸能導(dǎo)電是因為稀硫酸中含有較多自由移動的 、　 　離子。

（2）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列問題：

①鐵制品在空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是　 　（寫化學(xué)式）。

②炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是　 　。

③天然氣是家用燃料之一，請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。

④石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為從定量角度認(rèn)識中和反應(yīng)，小明同學(xué)自行設(shè)計并進(jìn)行了下面實驗：

①在小燒杯中倒人8％的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；

②另取10％的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；

③在溶液紅色消失瞬間，停止實驗。

若停止實驗時，兩溶液恰好反應(yīng)。請分析小明實驗后回答：

（1）實驗中酚酞試劑的作用是_________________________；

（2）計算出這時共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0．1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對人類文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”。請回答下列問題：

（1）材料的發(fā)展推動社會的進(jìn)步，下列材料屬于合成材料的是 （填序號）

A．聚乙烯塑料 B．不銹鋼 C．棉花 D．羊毛

（2）化肥的發(fā)明和使用，大大提高了全球的糧食產(chǎn)量，其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒。在加熱、加壓的條件下，二氧化碳和氨氣（NH3）反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）尿素在化學(xué)肥料中屬于 肥，它的主要作用是促進(jìn)植物生長，使植物葉色濃綠。

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同步練習(xí)冊答案