2017年，哈佛大學科學家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（ ）

A. 金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B. 金屬氫與氫氣的化學性質(zhì)相同

C. 金屬氫不能導電 D. 金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：北京市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

化學興趣小組同學們在課外活動中設(shè)計了以下實驗研究某混合氣體的組成。

（已知：二氧化碳易被氫氧化鈉溶液吸收）

（1）第一組：取三支試管，在其容積的二分之一處做標記。分別充滿氣體（甲為CO2，乙為A氣體，丙為CO2和A的混合氣）后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示（壓強差忽略不計）。據(jù)此推測：氣體A的化學性質(zhì)有__________。

（2）第二組：同學們利用下圖所示的裝置進行實驗。

實驗步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10 mlNaOH溶液（足量），充分反應后，冷卻至室溫，打開止水夾。觀察到的實驗現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省鄭州市中招適應性測試化學試卷 題型：單選題

將一定質(zhì)量的碳酸鈣和銅粉的混合物在空氣中煅燒使其完全反應，若反應前后固體的質(zhì)量保持不變，則銅和碳酸鈣的質(zhì)量比為（ ）

A.44：25 B.22：5 C.4：1 D.44：32

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科目：初中化學 來源：2019年福建省廈門市中考二模化學試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質(zhì)，分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，“—”表示連接兩物質(zhì)之間能反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

(1)若丁能使帶火星木條復燃，則反應丙→乙的基本反應類型是______________；反應丙—戊的化學方程式是_________________。

(2)若丁能使澄清石灰水變渾濁，則甲是_______(填化學式)；若戊由三種元素組成，則反應戊→丁的化學方程式是__________________________。若戊由兩種元素組成，則戊可能是_______(填化學式)。

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科目：初中化學 來源：2019年福建省廈門市中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

工業(yè)上用甲、乙制備化學肥料丙，同時生成丁。根據(jù)下圖得出的結(jié)論中，不正確的是

A.甲的化學式為NH3 B.丙的相對分子質(zhì)量為60

C.丙中氮元素質(zhì)量分數(shù)約為 23.3% D.反應中的甲和乙分子個數(shù)比為 2:1

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、收集實驗的部分儀器裝置，（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組同學欲利用其進行下列實驗探究。

（1）小瑾同學以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實驗室中制取并收集干燥的氧氣。她按照要求設(shè)計了實驗裝置，連接儀器，并檢查了裝置的氣密性。

①她所選裝置的連接順序應為_______（填寫裝置序號字母）。

②她制取氧氣所發(fā)生反應的化學方程式為__________。

③小瑾和小穎分別用排水法、向上排空氣法各收集了一瓶氧氣A與B，并按下圖所示進行了合作實驗探究：她們將燃燒匙內(nèi)的足量紅磷點燃，同時伸入兩個集氣瓶中并迅速塞緊瓶塞，待燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入A、B兩瓶中水的體積分別約占集氣瓶總體積的95%和70%。據(jù)此對兩種氣體收集方法進行比較，可知：___________法收集的氧氣純度更高。

（2）小黃同學想探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，他設(shè)計了下圖所示的實驗方案，并進行了實驗探究：

①實驗（一）中，將干燥紫石蕊紙花直接放入CO2中，無明顯現(xiàn)象；將干燥紫色石蕊紙花噴水后再放入CO2中，紙花變成紅色，該現(xiàn)象涉及的反應方程式為__________________。

②實驗（二）是升級版的改進實驗，根據(jù)CO2的性質(zhì)，試推測能觀察到的實驗現(xiàn)象有（注：①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。）________________。（至少寫一個）

（3）將少量CO2氣體通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中，該反應的化學方程式為________。完全反應后，燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比較會__________________。（填序號）

A 增大

B 減小

C 不變

D 無法判斷

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下圖為汽車尾氣處理所涉及某化學反應的微觀過程。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.該反應前后元素種類不變

B.反應前后原子數(shù)目沒有增減

C.該反應前后元素化合價不變

D.該反應能減少有害氣體排放

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科目：初中化學 來源：江西省贛州市興國縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

（1）編寫元素周期表的科學家是19世紀俄國科學家____（填寫字母序號）；

A 拉瓦錫 B 門捷列夫 C 道爾頓 D 阿伏伽德羅

（2）如圖是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

① 鈉的相對原子質(zhì)量是___________；氯屬于_________元素。

② D所表示的粒子是____（填符號），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是____（填序號）。

③ D、F形成化合物的化學式是_____。

④ 與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是_____（填寫字母序號）。

A 原子的核外電子數(shù) B 元素的相對原子質(zhì)量 C 原子的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--自然界的水 題型：填空題

氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生________色火焰，并放出____________，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，可以看到有________生成，反應的文字表達式為____________________。

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