某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示.
(1)硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是
 
(填序號):
A.易溶于水       B.有揮發(fā)性     C.受熱易分解
(2)硝酸銨能與強堿反應(yīng),其中與燒堿反應(yīng)的方程式為:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X,則X的化學(xué)式是
 
;
施用該類肥料時,要避免與
 
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會減低肥效.
考點:常見化肥的種類和作用,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:硝酸銨易溶于水,熱穩(wěn)定性差;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式;銨態(tài)氮肥與顯堿性的物質(zhì)混合能反應(yīng)生成氨氣,從而降低肥效.
解答:解:(1)由說明可知,硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是易溶于水,熱穩(wěn)定性差.
故填:AC.
(3)由NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X和質(zhì)量守恒定律可知,每個X中含有2個氫原子和1個氧原子,是水;硝酸銨能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣,所以施用該類肥料時,要避免與堿性物質(zhì)混用,否則會降低肥效.
填:H2O;堿.
點評:解答本題要掌握化肥的分類方法和性質(zhì)等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出下列指定的化學(xué)方程式:
一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
 
;
甲烷(化學(xué)式為CH4)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如表是元素周期表的部分信息,回答:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
llNa
12Mg
13A1
14Si
15P
16S
17C1
18Ar
(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號是
 
;

(2) 表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)為易
 
(“失”或“得”)電子,此原子形成的離子符號是
 

(3)表中每一周期元素的變化規(guī)律是
 
.(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬,分別與足量的稀鹽酸在室溫下發(fā)生反應(yīng)(M、N在生成物中的化合價為均為+2價),生成H2的質(zhì)量m和反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖.
由圖可知:金屬活動順序是M比N
 
強(填“強”或“弱”);原子的相對原子質(zhì)量是M比N的
 
 。ㄌ睢按蟆被颉靶 保淮藢嶒炛薪饘
 
與酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式,并在后面的括號中填寫所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)硫在空氣中燃燒:
 
、(
 
);
(2)過氧化氫和二氧化錳混合:
 
、(
 
);
(3)高錳酸鉀受熱:
 
、(
 
);
(4)細鐵絲在氧氣中燃燒:
 
、(
 
);
(5)氯酸鉀受熱
 
、(
 
);
(6)細鐵絲在氧氣中燃燒:
 
、(
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、鹽都能食用,故稱食鹽
B、鹽就是食鹽,化學(xué)式為NaCl
C、鹽都有咸味,都是白色晶體
D、鹽是能電離出金屬離子和酸根離子的一類化合物的總稱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A、
給液體加熱
B、
聞氣體氣味
C、
讀液體體積
D、 
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組為探究質(zhì)量守恒定律進行了如圖所示的小實驗.在一根用銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上40cm長的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平.然后用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1~2分鐘.停止加熱后冷卻,仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象.冷卻后,他們可以觀察到什么現(xiàn)象?
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量取40mL酒精,應(yīng)選用的儀器是(  )
A、10mL的量筒
B、100mL的量筒
C、50mL的量筒和滴管
D、100mL的量筒和滴管

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同步練習(xí)冊答案