下列說法中正確的是（　　）
A、鹽都能食用，故稱食鹽
B、鹽就是食鹽，化學(xué)式為NaCl
C、鹽都有咸味，都是白色晶體
D、鹽是能電離出金屬離子和酸根離子的一類化合物的總稱
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純,氧化物、酸、堿和鹽的概念
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物，鹽不一定是食鹽，食鹽是鹽的一種，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物，鹽不一定都能食用，如亞硝酸鈉，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物，鹽不一定是食鹽，食鹽是鹽的一種，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、鹽不一定都有咸味，不一定都是白色晶體，如高錳酸鉀是黑紫色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鹽是能電離出金屬離子和酸根離子的一類化合物的總稱，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握鹽的概念、食鹽與鹽的關(guān)系、鹽的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A、鎂條燃燒，固體質(zhì)量變重
B、濕衣服曬干后變輕了
C、高錳酸鉀加熱后質(zhì)量越來越小
D、鐵絲燃燒后，質(zhì)量變重

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去CO2中混有的少量CO的方法是（　�。�
A、把混合氣體點(diǎn)燃
B、把混合氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶
C、把混合氣體通過灼熱的CuO粉末
D、把混合氣體通過盛水的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

思思在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案，回答些列問題：
（1）紅磷燃燒，消耗的是哪種氣體？
 

（2）通過實(shí)驗(yàn)，可以推測(cè)集氣瓶中剩余氣體具有什么性質(zhì)（答兩條）：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示．
（1）硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是
 
（填序號(hào)）：
A．易溶于水       B．有揮發(fā)性     C．受熱易分解
（2）硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng)，其中與燒堿反應(yīng)的方程式為：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，則X的化學(xué)式是
 
；
施用該類肥料時(shí)，要避免與
 
（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混用，否則會(huì)減低肥效．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬中最容易識(shí)別的是（　�。�
A、鐵B、銅C、鋁D、鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氫氣的說法不正確的是（　　）
A、氫氣是一種理想的高能燃料
B、點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度
C、氫氣具有可燃性和還原性
D、工業(yè)上常用電解水的方法來制取氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱固體時(shí)，試管不慎炸裂，請(qǐng)分析可能是什么原因造成的
 
、
 
、
 
（至少三點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物理變化與化學(xué)變化最本質(zhì)的區(qū)別是有沒有
 
生成．

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