下列物質久置在空氣中發(fā)生的變化，屬于物理變化的是（　　）
A、氫氧化鈉質量增加
B、濃硫酸質量增加
C、生石灰質量增加
D、鐵釘生銹質量增加
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．
解答：解：A、氫氧化鈉質量增加是由于氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，有新物質生成，屬于化學變化，故A錯；
B、濃硫酸質量增加是由于濃硫酸具有吸水性，吸水后濃硫酸溶于水，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B正確；
C、生石灰在空氣中吸收水分，生石灰與水反應生成氫氧化鈣，有新物質生成，屬于化學變化，故C錯；
D、鐵釘生銹是鐵與氧氣、水共同作用生成了主要成分是氧化鐵的新物質，屬于化學變化，故D錯．
故選B．
點評：搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請結合實驗裝置，回答有關問題：

（1）儀器a的名稱是
 
；儀器b的名稱是
 
．
（2）實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），收集裝置是
 
，用該裝置收集的氣體所具有的物理性質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）填寫下列表格（“混合物”欄中括號內為雜質）
混合物除去雜質的物質（填化學式）化學方程式
銅粉（Fe）
 
 
FeCl2溶液（CuCl2）
 
 
（2）根據(jù)如圖實驗回答：

①圖中實驗
 
（填編號，下同）對比可探究鐵的銹蝕與空氣是否有關．
②圖中實驗
 
可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸．
③由圖中實驗
 
可得出結論：
 
（寫出一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列凈化水的方法中發(fā)生了化學變化的是（　　）
A、蒸餾B、過濾
C、消毒劑消毒D、活性炭吸附

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學式C12H22O14Zn，下列的說法不正確的是（　�。�
A、葡萄糖酸鋅的相對分子質量為455
B、葡萄糖酸鋅中碳元素和氫元素的最簡質量比為6：11
C、葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的
D、葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)是14.3%（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組變化中，全部都屬于化學變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)、紙張燃燒
B、鎂條燃燒、鐵鍋生銹
C、活性炭吸附水中氣味、糧食釀酒
D、動物的呼吸作用、水分蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是初中化學常見的實驗或操作，回答下列問題：
（1）A實驗中讀出液體的體積是
 
mL．
（2）B實驗中玻璃棒的作用是
 
．
（3）C實驗中看到的實驗現(xiàn)象：
 
．
（4）D實驗中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是
 
，鐵絲燃燒的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

自來水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；自來水中存在有消毒殺菌的氯離子，其符號表示為
 
；實驗室里用自來水制取蒸餾水的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A～F六種物質，已知A、B、C是常見的酸、堿、鹽，B常用于改良酸性土壤，A的濃溶液稀釋時會釋放出大量的熱，E、F為常見的單質，F(xiàn)元素在地殼中的含量僅次于鋁，D是造成溫室效應的主要氣體（圖中“-”表示兩端的物質在一定條件下能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質存在轉化關系）．
（1）寫出A的一種用途：
 
，寫出D的化學式：
 
；
（2）E、F中由原子構成的是
 
；
（3）圖中發(fā)生置換反應的化學方程式：
 
；
（4）圖中發(fā)生中和反應的化學方程式：
 
．

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