【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空:
(1)A為極;
(2)甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比為 , 電解水的符號(hào)表達(dá)式為;
(3)該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉,其目的是。
【答案】
(1)正
(2)2:1,2H2O 2H2↑+O2↑
(3)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
【解析】:(1)由電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,甲試管中產(chǎn)生氣體較多是氫氣,連接的是電源的負(fù)極;則與電源正極相連的乙試管中產(chǎn)生氣體較少,是氧氣.
(2)由電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,二者的體積比約為2:1.通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),生成了氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
(3)該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉,其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
所以答案是:(1)負(fù);(2)2:1;2H2O2H2↑+O2↑;(3)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電解水實(shí)驗(yàn)和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫(xiě)出儀器①、②的名稱:① , ②。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 , 選擇的發(fā)生裝置為(填序號(hào))。
(3)若實(shí)驗(yàn)室用固體鋅和稀硫酸制取氫氣,則選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào)),若用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口(填“a”或“b”)端進(jìn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家居生活中會(huì)用到很多化學(xué)知識(shí)。
(1)不能用涼白開(kāi)養(yǎng)魚(yú),原因是__________。
(2)自熱米飯用生石灰和水做熱源,原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 石墨棒用作干電池電極
B. 氧氣用于煉鋼
C. 干冰用于人工降雨
D. 用活性炭吸附冰箱內(nèi)異味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】C3N4可做切割工具。在C3N4中N的化合價(jià)為-3,則C的化合價(jià)是
A. -4 B. -2 C. +2 D. +4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵可將某金屬?gòu)乃柠}溶液中置換處來(lái),則該金屬可能為(____)
A.Mg B.Zn C. Ag D.______________
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