氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性．若用如圖裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是
 
．
考點：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：根據(jù)氨氣的密度比空氣小；遇濕潤的紅色石蕊試紙變藍考慮驗滿方法．
解答：解：氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，所以我們只能用向下排空氣法來收集氨氣，用如圖所示裝置收集氨氣時，氣體要從n端通入；檢驗氨氣是否已經(jīng)收集滿的方法，用一張濕潤的紅色石蕊試紙接近m導(dǎo)管口，試紙變藍說明已收集滿．
故答案為：用一張濕潤的紅色石蕊試紙接近m導(dǎo)管口，試紙變藍說明已收集滿．
點評：收集氣體時，若這種氣體既能用排水法來收集，又能用排空氣法來收集，那么，用排水法收集的氣體要比用排空氣法收集的氣體純凈．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察一瓶汽水，未見氣泡；打開汽水瓶蓋，會冒出大量氣泡，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬化學(xué)變化的是（　�。�
A、木炭燃燒
B、活性炭吸附毒氣
C、石墨導(dǎo)電
D、金剛石切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有硝酸銨化肥50kg，經(jīng)實驗測得其中含氮量為34.3%，則該硝酸銨化肥的純度為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水慢慢加入裝有少量二氧化錳粉末　的錐形瓶中，可用如圖裝置用雙氧水制取氧氣（通過分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關(guān)”，可隨時向錐形瓶中滴加雙氧水）
（1）試寫出該反應(yīng)的表達式
 
．
（2）如是果在實驗室中用此法代替高錳的鉀加熱制取氧氣請簡述其優(yōu)點有哪些？
①
 
．
②
 
．
③
 
．
（3）二氧化錳在這個實驗中所起的作用是
 
．
（4）檢驗所收集的氣體是氧氣的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖．
（1）寫出儀器a的名稱
 
．
（2）用A裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，試管中的藥品為
 
，棉花的作用是
 
．
（3）用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，該裝置存在的一處錯誤是
 
．若用圖E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，應(yīng)等到
 
時，再把導(dǎo)氣管插入集氣瓶口．
（4）若用圖F裝置（裝有空氣）收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“b”或“c”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鈾元素在元素周期表中的信息及四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖A中數(shù)值238.0表示
 
，鈾元素是
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），鈾原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是
 
，用化學(xué)符號表示兩個鈾原子
 
．
（2）①②③④中，屬于同種元素的是
 
（填序號）；屬于陰離子的是
 
（填序號）；用化學(xué)符號表示②，應(yīng)該是
 
；①和③兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國的火力發(fā)電廠大多以煤為燃料．
（1）已知某種原煤中含硫1%，如果某火力發(fā)電廠燃燒1000t這種原煤，那么會產(chǎn)生二氧化硫多少噸？
（2）煤的綜合利用是保護資源和環(huán)境的重要舉措，如果這些原煤中的硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫全部轉(zhuǎn)化成硫酸（SO2→H2SO4），那么可生產(chǎn)含硫酸0.005%的溶液多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號的意義：
①Na+
 
   
②CO2
 

③
+2
Mg
O
 
   
④2Cu
 

（2）用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
①鋅元素
 
  
②5個硫酸根離子
 

③地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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同步練習(xí)冊答案