Question

實驗室用過氧化氫（H₂O₂）俗稱雙氧水慢慢加入裝有少量二氧化錳粉末　的錐形瓶中，可用如圖裝置用雙氧水制取氧氣（通過分液漏斗玻璃活塞的“開”、“關”，可隨時向錐形瓶中滴加雙氧水）
（1）試寫出該反應的表達式

 

．
（2）如是果在實驗室中用此法代替高錳的鉀加熱制取氧氣請簡述其優(yōu)點有哪些？
①

 

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②

 

．
③

 

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（3）二氧化錳在這個實驗中所起的作用是

 

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（4）檢驗所收集的氣體是氧氣的方法是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,催化劑的特點與催化作用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
不同的實驗裝置，功能不同．

解答：解：（1）過氧化氫分解的文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
故填：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
（2）在實驗室中用此法代替高錳的鉀加熱制取氧氣的優(yōu)點有：不需要加熱，操作簡單，可以隨時添加液體藥品．
故填：不需要加熱；操作簡單；可以隨時添加液體藥品．
（3）二氧化錳在這個實驗中起催化作用．
故填：催化作用．
（4）檢驗所收集的氣體是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣．
故填：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣．

點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．