我國(guó)的火力發(fā)電廠(chǎng)大多以煤為燃料．
（1）已知某種原煤中含硫1%，如果某火力發(fā)電廠(chǎng)燃燒1000t這種原煤，那么會(huì)產(chǎn)生二氧化硫多少?lài)崳?br />（2）煤的綜合利用是保護(hù)資源和環(huán)境的重要舉措，如果這些原煤中的硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫全部轉(zhuǎn)化成硫酸（SO2→H2SO4），那么可生產(chǎn)含硫酸0.005%的溶液多少?lài)崳?/div>
考點(diǎn)：混合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算,溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)題意，某種原煤中含硫1%，某火力發(fā)電廠(chǎng)燃燒1000t這種原煤，結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
（2）由反應(yīng)前后硫元素的質(zhì)量不變，計(jì)算出生成硫酸的質(zhì)量，進(jìn)而由溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）某種原煤中含硫1%，如果某火力發(fā)電廠(chǎng)燃燒1000t這種原煤，由反應(yīng)前后硫元素的質(zhì)量不變，則會(huì)產(chǎn)生二氧化硫的質(zhì)量為1000t×1%÷（
×100%）=20t．
（2）由反應(yīng)前后硫元素的質(zhì)量不變，這些原煤中的硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫全部轉(zhuǎn)化成硫酸，則生成硫酸的質(zhì)量為1000t×1%÷（
×100%）=30.625t，可生產(chǎn)含硫酸0.005%的溶液的質(zhì)量為30.625t÷0.005%=612500t．
答：（1）會(huì)產(chǎn)生二氧化硫20t；（2）可生產(chǎn)含硫酸0.005%的溶液612500t．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué)
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“金、銀、銅、鐵、錫“俗稱(chēng)五金．這五種金屬中，不能與稀硫酸反應(yīng)的有（ �。�
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氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性．若用如圖裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是
．
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下列關(guān)于水的組成，敘述正確的是（ ）
| A、水由氫元素和氧元素組成 |
| B、水由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成 |
| C、水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 |
| D、水由氫原子和氧原子組成 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)示意圖所代表的原子或離子符號(hào)：
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、陽(yáng)離子、陰離子、原子核等微粒中，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
| A、原子中核電荷數(shù)等于核外電子數(shù) |
| B、所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的 |
| C、帶正電荷的微粒只有陽(yáng)離子和原子核 |
| D、只有分子能直接構(gòu)成物質(zhì) |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)：干冰
； 氧化鐵
；3個(gè)水分子
；
2個(gè)硫原子
；正3價(jià)的鋁元素
；3個(gè)碳酸根離子
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（ �。�
| A、氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
| B、氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
| C、氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成 |
| D、兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱(chēng)是
．
（2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因
．
（3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測(cè)出該氣體具有
的性質(zhì)．
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