分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關系對應的過程分析每個對應的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應的信息.
解答 解:
(1)
A.催化劑可以改變化學反應速率,正確;
B.化學反應前后催化劑的質(zhì)量不變,正確;
C.化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)不改變.所以錯誤;
故選AB.
(2)在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合物水,對應的化學方程式為 CO2+H2$\frac{\underline{\;一定溫度和壓強\;}}{催化劑}$CO+H2O.該反應中,二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去,二氧化碳發(fā)生了還原反應.
(3)從物質(zhì)類別的角度看,環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了無機物向有機物(或氧化物向碳氫化合物)的轉(zhuǎn)化.
(4)認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,試寫出cd物質(zhì)的分子式都是 C8H10,c和d的化學式相同但不屬于同種物質(zhì),屬于同分異構(gòu)體.d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 (12×8):(1×10)=48:5.
(5)“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國成為此領域的世界領跑者.你認為該成果的現(xiàn)實意義是 有效降低CO2造成的溫室效應,減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴.
故答案為:
(1)AB;
(2)CO2+H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{一定溫度}$CO+H2O; 還原;
(3)無機物向有機物(或氧化物向碳氫化合物);
(4)C8H10;相同; 不是(或不相同); 48:5;
(5)有效降低CO2造成的溫室效應; 減少對傳統(tǒng)化石能源的依賴.
點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實很簡單很基礎,或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.化學與健康 | B.資源的利用和保護 |
①人體缺碘,會引起甲狀腺腫大 ②缺乏維生素C,會引起壞血病 | ①愛護水資源要節(jié)約用水和防止水污染 ②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一 |
C.“低碳生活” | D.環(huán)境保護 |
①多使用一次性筷子,可使生活更加便利 ②開發(fā)利用太陽能等新能源,有利于減少碳排放 | ①廢棄塑料引起的污染稱為“白色污染” ②脫硫煤的使用,有利于減少酸雨的發(fā)生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.衣 | 1.鑒別羊毛制品和化纖制品可采用點燃聞氣味的方法 2.衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用 |
B.食 | 1.蔬菜含維生素,種植時使用尿素[CO(NH2)2]屬于有機氮肥 2.生火煮飯離不開氧氣,是因為氧氣具有可燃性 |
C.住 | 1.修建房屋使用的鋁合金屬于金屬材料 2.能聞到新裝修房屋里的異味,是因為分子在不斷運動 |
D.行 | 1.汽車、自行車等車輛的金屬表面噴漆主要目的是為了美觀 2.活性炭包可用于吸附車內(nèi)的異味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “真金不怕火煉”說明了黃金的化學性質(zhì)穩(wěn)定 | |
B. | 上述錢幣用金、銀、銅而不用鐵,從化學角度看主要原因是鐵的冶煉困難 | |
C. | 自然界有天然的銅、銀、金卻沒有天然的金屬鐵 | |
D. | 常溫下驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序時,至少需一種金屬單質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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