【題目】下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( )

A

化學(xué)與生活

①化學(xué)可以改善人類的生活質(zhì)量

②降低可燃物的著火點(diǎn)能達(dá)到滅火的目的

B

化學(xué)與環(huán)境

①廢舊金屬的隨意丟棄不會對環(huán)境產(chǎn)生影響

②大力植樹造林能減緩溫室效應(yīng)

C

化學(xué)與安全

①進(jìn)入久未開啟的地窖前，先做燈火試驗(yàn)

②油鍋著火時用鍋蓋蓋滅

D

化學(xué)與健康

①在密閉房間烤碳火取暖

②長期飲用蒸餾水有利于身體健康

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A、可燃物的著火點(diǎn)不能降低，故錯誤；

B、廢舊金屬的隨意丟棄會對環(huán)境產(chǎn)生影響，故錯誤；

C、①進(jìn)入久未開啟的地窖，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，故地窖底部充滿二氧化碳，故要先做燈火試驗(yàn)，正確；

②油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，正確。

D、在密閉房間烤碳火取暖容易一氧化碳中毒，故錯誤。長期飲用蒸餾水不利于身體健康，可能導(dǎo)致人體缺乏少量元素，故錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列解決問題的方法錯誤的是（　�。�

A.萬一灑出的酒精在桌面上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕布覆蓋

B.滴瓶上的膠頭滴管，滴液后要立即用水清洗干凈

C.用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管底部套入

D.實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放到指定容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需配置一定濃度的氯化鈉溶液。

（1）計(jì)算。配置20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉質(zhì)量為_______g,所需蒸餾水的體積為_________mL（水的密度近似看做1g/cm3 ）。

（2）稱量。分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后，______ （ 填字母）。

A 先移動游碼到所需位置,再添加氯化鈉直到天平平衡

B 先添加所需的氯化鈉,再移動游碼直到天平平衡

（3）量取。量取所需蒸餾水要用到的主要儀器是_______________、_______________（填名稱）。

（4）溶解。將稱量好的氯化鈉和蒸餾水混合溶解。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小可為了比較不同的鹽溶液對金屬銹蝕速率的影響，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。器材和藥品：鐵釘、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、蒸餾水、試管若干支、計(jì)時器(實(shí)驗(yàn)建議鹽溶液不宜超過10%)。

(1)該實(shí)驗(yàn)還可能用到的儀器有______。

(2)結(jié)合老師建議，請你幫小可寫出具體實(shí)驗(yàn)步驟______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空

（1）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性。

②生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_________。

（2）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。

①這三種金屬的活動性順序按____________遞減（用元素符號表示）。

②用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的的是_____（填序號）

a硫酸鋁溶液 b硫酸亞鐵溶液 c稀硫酸

（3）對物質(zhì)進(jìn)行比較，可以更好的研究、利用物質(zhì)。用“＞”、“＜”或“=”填空：

①含碳量： 生鐵____________鋼。

②質(zhì)子數(shù)：鈉原子__________鈉離子。

③沸點(diǎn)： 液態(tài)氧___________液態(tài)氮。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石。請回答下列問題：

（1）連接玻璃管和膠皮管時，先_____玻璃管；然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（2）用試管刷刷洗試管時，須轉(zhuǎn)動或_____試管刷；但用力不能過猛，以防損壞試管。

（3）用試管加熱液體時，試管夾套入試管，應(yīng)從試管的_____套入。

（4）毛玻璃片有2面，分別是磨砂一面和光滑一面。在收集好氣體后，應(yīng)該把毛玻璃片有_____的一面蓋在集氣瓶口。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

則下列說法正確的是

A.在20℃時，向100 g水中加入40 g硝酸鉀固體，能夠得到140 g溶液

B.隨著溶液溫度不斷升高，硝酸鉀固體的溶解度呈現(xiàn)出不斷減少的趨勢

C.60℃時210 g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃，能析出78.4 g硝酸鉀晶體

D.在40℃時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體，氯化鈉不會溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

（問題）氧化銅（CuO）能不能作過氧化氫（H2O2）分解反應(yīng)的催化劑呢？

（猜想）氧化銅能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

常溫下，在試管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃

常溫下H2O2分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣

實(shí)驗(yàn)二

常溫下，在裝有10mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中

有較多氣泡產(chǎn)生，____

________

（過論與反思）經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個實(shí)驗(yàn)，不能證明CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)充一個探充實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)三：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄?/span>_____。

（實(shí)驗(yàn)步驟）①準(zhǔn)確稱量CuO（少量）的質(zhì)量；

②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟；待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)______，洗滌，干燥，稱量；

③對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。

（討論）如果CuO在反應(yīng)前后的質(zhì)量不改變，則說明CuO能作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。但小茗同學(xué)認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實(shí)驗(yàn)還不足以說明，還需要再增加一個實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證______。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的規(guī)范操作對實(shí)驗(yàn)安全至關(guān)重要。下列做法中正確的是（ ）

A.用剩的藥品可以帶出實(shí)驗(yàn)室

B.加熱后的試管立即用水沖洗

C.實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛，立即用紙巾擦拭

D.灑在實(shí)驗(yàn)臺上的酒精失火，立即用濕布覆蓋

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同步練習(xí)冊答案