【題目】化學(xué)教材中“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫下列空白。

（問(wèn)題）氧化銅（CuO）能不能作過(guò)氧化氫（H2O2）分解反應(yīng)的催化劑呢？

（猜想）氧化銅能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

常溫下，在試管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃

常溫下H2O2分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣

實(shí)驗(yàn)二

常溫下，在裝有10mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中

有較多氣泡產(chǎn)生，____

________

（過(guò)論與反思）經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能證明CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探充實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)三：（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄?/span>_____。

（實(shí)驗(yàn)步驟）①準(zhǔn)確稱量CuO（少量）的質(zhì)量；

②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟；待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)______，洗滌，干燥，稱量；

③對(duì)比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。

（討論）如果CuO在反應(yīng)前后的質(zhì)量不改變，則說(shuō)明CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。但小茗同學(xué)認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明，還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證______。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）________。

【答案】木條復(fù)燃 H2O2溶液在CuO催化作用下分解速率變快，放出很多氧氣 CuO在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變 過(guò)濾 氧化銅在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變 氧化銅能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑

【解析】

過(guò)氧化氫在催化劑催化作用下生成水和氧氣。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 過(guò)氧化氫在催化劑催化作用下生成水和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

常溫下，在試管中加入10mL5%的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

有少量氣泡產(chǎn)生，木條沒有復(fù)燃

常溫下H2O2分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣

實(shí)驗(yàn)二

常溫下，在裝有10mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的CuO，然后將帶火星的木條伸入試管中

有較多氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃

H2O2溶液在CuO催化作用下分解速率變快，放出很多氧氣

實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究CuO在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變。

[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量CuO（少量）的質(zhì)量；

②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟；待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)過(guò)濾，洗滌，干燥，稱量；

③對(duì)比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。

[討論]催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，如果CuO在反應(yīng)前后的質(zhì)量不改變，則說(shuō)明CuO能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明，還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證氧化銅在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 氧化銅能作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.日常生活中降低水的硬度可采用的方法是________。

（2）活性炭能去除水中的臭味，主要是利用活性炭的__________性。

（3）一壺水燒開后，壺蓋被頂開，請(qǐng)從微觀的角度解釋其主要原因________。

（4）電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式為_________。

（5）水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是( )

A

化學(xué)與生活

①化學(xué)可以改善人類的生活質(zhì)量

②降低可燃物的著火點(diǎn)能達(dá)到滅火的目的

B

化學(xué)與環(huán)境

①?gòu)U舊金屬的隨意丟棄不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

②大力植樹造林能減緩溫室效應(yīng)

C

化學(xué)與安全

①進(jìn)入久未開啟的地窖前，先做燈火試驗(yàn)

②油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅

D

化學(xué)與健康

①在密閉房間烤碳火取暖

②長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于身體健康

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，下列說(shuō)法中，不正確的是

溶質(zhì)

碘

高錳酸鉀

溶劑

水

汽油

酒精

水

汽油

溶解性

不溶

易溶

可溶

易溶

不溶

A.衣服不慎沾上高錳酸鉀，可用汽油擦洗

B.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

C.水、汽油、酒精都可以作溶劑

D.同一物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】本單元中我們學(xué)習(xí)了很多概念，對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用。

（1）水的化學(xué)性質(zhì)是由_____保持的，_____保持了金屬鋅的化學(xué)性質(zhì)（填具體的微粒名稱）；

（2）分子是由原子構(gòu)成的。一個(gè)氨氣分子（NH3）是由_____構(gòu)成的；

（3）氯化鈉由_____和_____構(gòu)成的（填具體的微粒符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的是_____。

（2）自制凈水器中常加入_____，用于除去水中的異味和色素；

（3）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入_____可檢驗(yàn)井水是否為硬水。

（4）下列節(jié)水措施正確的是_____。

A 農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴

B 用淘米水澆花

C 用大量的水沖洗汽車

D 使用節(jié)水龍頭

（5）硬水給生產(chǎn)和生活帶來(lái)不便，日常生活中常用_____方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

（6）過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（　�。�

①生石灰能夠與水反應(yīng)，所以生石灰能用作干燥劑

②久未開啟的菜窖或干涸的深井內(nèi)二氧化碳的含量可能偏高，所以進(jìn)入前要進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

③二氧化碳通入紫色石蕊溶液觀察到溶液變紅，所以使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是二氧化碳

④金剛石與石墨都是由碳元素組成的，所以它們具有相同的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

⑤氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用作保護(hù)氣

⑥化合物中含有不同種元素，所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)化學(xué)式。

名稱

碳酸

氧化鐵

硫酸銅

硝酸銨

氫氧化鋁

氯化鎂

化學(xué)式

_____

_____

_____

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①有氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；②洗滌劑用來(lái)洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀�；③由同種元素組成的純凈物可能是單質(zhì)；④最外層電子數(shù)為8的原子一定是稀有氣體原子；⑤二氧化碳和氧氣可以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化；⑥有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)中一定有化合價(jià)的改變；⑦溶液一定是澄清透明的、均一穩(wěn)定的，但不一定是無(wú)色的；上面說(shuō)法正確的是（　�。�

A.①④⑤⑥⑦B.③④⑤⑥⑦C.①③④⑥⑦D.①④⑤⑦

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