【題目】小可為了比較不同的鹽溶液對金屬銹蝕速率的影響,在實驗室進(jìn)行如下實驗。器材和藥品:鐵釘、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、蒸餾水、試管若干支、計時器(實驗建議鹽溶液不宜超過10%)。
(1)該實驗還可能用到的儀器有______。
(2)結(jié)合老師建議,請你幫小可寫出具體實驗步驟______。
【答案】量筒和膠頭滴管 ①取四支干凈的試管,標(biāo)號A、B、C、D,分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘;
②在A、B、C三支試管中加入濃度均為10%的體積相同的氯化鈣溶液、氯化鋇溶液和氯化鈉溶液,在D試管中加入相同體積的蒸餾水;
③四組的鐵釘均一半浸入溶液中,一半露在空氣中;
④一段時間后觀察鐵釘產(chǎn)生銹斑的面積;
⑤記錄數(shù)據(jù)并得出結(jié)論(相同濃度、相同體積的鹽溶液中,銹斑產(chǎn)生的面積越大,該鹽溶液對金屬的銹蝕速率越大。)
【解析】
(1)要配制溶液需要用到量筒和膠頭滴管,所以該實驗還可能用到的儀器有:量筒和膠頭滴管;
(2)結(jié)合老師建議,具體實驗步驟如下:
①取四支干凈的試管,標(biāo)號A、B、C、D,分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘;②在A、B、C三支試管中加入濃度均為10%的體積相同的氯化鈣溶液、氯化鋇溶液和氯化鈉溶液,在D試管中加入相同體積的蒸餾水;③四組的鐵釘均一半浸入溶液中,一半露在空氣中;④一段時間后觀察鐵釘產(chǎn)生銹斑的面積;⑤記錄數(shù)據(jù)并得出結(jié)論(相同濃度、相同體積的鹽溶液中,銹斑產(chǎn)生的面積越大,該鹽溶液對金屬的銹蝕速率越大。)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列有關(guān)操作中不會造成結(jié)果誤差的是( 。
A.用量筒量取水時仰視讀數(shù)
B.溶解過程中使用玻璃棒攪拌
C.用托盤天平稱取食鹽時,將食鹽放在右盤,且稱量時使用了游碼
D.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān).請回答下列問題。
(1)長期飲用硬水對人體健康不利.日常生活中降低水的硬度可采用的方法是________。
(2)活性炭能去除水中的臭味,主要是利用活性炭的__________性。
(3)一壺水燒開后,壺蓋被頂開,請從微觀的角度解釋其主要原因________。
(4)電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式為_________。
(5)水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,而柴河水污染依然較重。愛護(hù)環(huán)境,防止水污染,刻不容緩。為此,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)對柴河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測:
(1)取遼河水水樣,除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是____________
(2)對水質(zhì)檢測,若要檢測柴河水是軟水還是硬水,可以加入____________ 進(jìn) 行檢測;
(3)為了降低水的硬度,生活中常用的方法是.____________
(4)節(jié)約用水從我做起,請寫出家庭生活中節(jié)約用水的一種做法(任寫一條)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水—20億人生命之所系”。請你參與下列有關(guān)問題的討論:
(1)自來水的生產(chǎn)過程大體如下:過濾池中有活性炭層,活性炭起_________作用。處理水時,通常加入一定量的漂白粉,其作用是___________________。
(2)在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用___________的方法。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,要區(qū)分硬水和軟水,可用_________檢驗。現(xiàn)要降低水的硬度,在家庭里通常采用__________________的方法。
(4)蒸餾水是______________。(“硬水”或“軟水”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年9月29日,“天宮一號”成功發(fā)射,“天宮一號”在升天前加注的火箭燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4),下列有關(guān)偏二甲肼的說法不正確的是( )
A.偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
B.偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是60
C.偏二甲肼由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成
D.偏二甲肼中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( )
A | 化學(xué)與生活 | ①化學(xué)可以改善人類的生活質(zhì)量 ②降低可燃物的著火點能達(dá)到滅火的目的 |
B | 化學(xué)與環(huán)境 | ①廢舊金屬的隨意丟棄不會對環(huán)境產(chǎn)生影響 ②大力植樹造林能減緩溫室效應(yīng) |
C | 化學(xué)與安全 | ①進(jìn)入久未開啟的地窖前,先做燈火試驗 ②油鍋著火時用鍋蓋蓋滅 |
D | 化學(xué)與健康 | ①在密閉房間烤碳火取暖 ②長期飲用蒸餾水有利于身體健康 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)的實驗記錄,下列說法中,不正確的是
溶質(zhì) | 碘 | 高錳酸鉀 | |||
溶劑 | 水 | 汽油 | 酒精 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 可溶 | 易溶 | 不溶 |
A.衣服不慎沾上高錳酸鉀,可用汽油擦洗
B.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物
C.水、汽油、酒精都可以作溶劑
D.同一物質(zhì)在不同溶劑中溶解性不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)化學(xué)式。
名稱 | 碳酸 | 氧化鐵 | 硫酸銅 | 硝酸銨 | 氫氧化鋁 | 氯化鎂 |
化學(xué)式 | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
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