向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象。下列說(shuō)法正確的是( )

A．一定有鋅粉剩余 B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+

C．一定有銀粉生成 D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．中山市很多果園盛產(chǎn)“皇帝柑”，皇帝柑營(yíng)養(yǎng)豐富，色香味兼優(yōu)，既可鮮食，又可加工成以果汁為主的各種加工制品，每100mL皇帝柑汁中一些成分的平均質(zhì)量如下表：
成分水糖類(lèi)檸檬酸蛋白質(zhì)脂肪維生素鈣、鐵等元素
質(zhì)量g/100mL87.012.00.950.90.20.080241.8
（1）皇帝柑汁的pH＜7（填“＞”“=”“＜”）；
（2）皇帝柑汁中含人體所需的微量元素是鐵；
（3）皇帝柑汁含有的營(yíng)養(yǎng)素中能提供能量的物質(zhì)有：糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．1個(gè)鎂離子：Mg+2B．4個(gè)氫原子：2H2C．2個(gè)氮分子：2N2D．氧化鐵：FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小王家的柑橘樹(shù)結(jié)的果實(shí)偏小，葉色發(fā)黃，小王應(yīng)向柑橘樹(shù)施加下列化肥中的（　　）
A．硫酸鉀B．硫酸銨C．磷銨D．過(guò)磷酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)課外活動(dòng)中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實(shí)驗(yàn)——“魔棒生煙”，該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如右下圖所示。

（1）圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)。

（2）小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，又設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價(jià)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
向CuCl2和H2SO4的混合溶液中加入過(guò)量的Ba（OH）2溶液
B．
鎂在氧氣中燃燒
C．
電解水得到的氫氣和氧氣隨時(shí)間的變化
D．
將等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)（固體均有剩余）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，劉宇同學(xué)在向敞口放置的少量NaOH溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，你能幫他分析一下是什么原因嗎？（可用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．《神秘島》是儒勒•凡爾納海洋三部曲的第三部，講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南軍城中的幾個(gè)北方人乘氣球逃脫之后，飄落到“林肯島”上求生的故事．
（1）將兩片懷表上的玻璃合在一起，中部灌滿水，邊緣用泥粘合，制成凸透鏡；用透鏡集聚太陽(yáng)光，照射下列物質(zhì)，可以燃燒起來(lái)的是A（填字母序號(hào)，下同）．

（2）將島上的水生植物曬干、焚燒后，可獲得Na2CO3等．Na2CO3中含有3種元素．
（3）將赤鐵礦石和木炭一層又一層疊加起來(lái)，用鼓風(fēng)機(jī)吹進(jìn)空氣，高溫加熱后可以獲得鐵．寫(xiě)出一氧化碳與赤鐵礦石反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）島上的黃鐵礦（主要成分為FeS2）在空氣中高溫加熱時(shí)生成一種有激性氣味的氣體，該氣體可用來(lái)制造硫酸．這種氣體是C． A．O2        B．Fe        C．SO2        D．NH3
（5）上述過(guò)程中涉及到的部分物質(zhì)有C、O2、Fe、CO、Fe2O3、H2SO4、CaCO3，其中的某種物質(zhì)至少能與其他3種物質(zhì)反應(yīng)．找出該物質(zhì)及能與其反應(yīng)的另外3種物質(zhì)，填入如圖中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀下面科普短文．
“鐵鍋炒菜能補(bǔ)鐵”在民間流傳已久，央視《是真的嗎》節(jié)目組對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和調(diào)查．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
將西紅柿切碎，分成兩等份，分別用鐵鍋和鋁合金鍋進(jìn)行清炒；清炒5分鐘，將炒好的西紅柿分別放入兩個(gè)碗中，做好標(biāo)記；對(duì)其鐵含量進(jìn)行檢測(cè)．
檢測(cè)結(jié)果：
用鋁合金鍋炒的西紅柿，鐵含量為1.5mg/kg，用鐵鍋炒的西紅柿，鐵含量為23.5mg/kg，約是鋁合金鍋的15倍．
可見(jiàn)，使用鐵鍋烹調(diào)確實(shí)能增加人體鐵的攝入量，但是攝入的鐵，又有多少能被人體吸收利用呢？
食物中的鐵主要分為血紅素鐵和非血紅素鐵．血紅素鐵，是與血紅蛋白及肌紅蛋白中的卟啉結(jié)合的鐵，而除此之外的食物中的鐵都被稱(chēng)為非血紅素鐵．
食物中的血紅素鐵以卟啉鐵的形式直接被腸粘膜上皮細(xì)胞吸收，吸收利用率高，不受其他食物中抑制因素的影響．血紅素鐵主要存在于動(dòng)物性食品中，動(dòng)物肝臟、動(dòng)物全血、畜禽肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等都是補(bǔ)鐵的良好來(lái)源，雞蛋也屬于動(dòng)物性食品，但是雞蛋中的鐵與蛋黃中的卵黃磷蛋白結(jié)合對(duì)鐵的吸收具有干擾作用，所以雞蛋中的鐵吸收率僅有3%，不是補(bǔ)鐵的良好來(lái)源．
食物中的非血紅素鐵主要是三價(jià)鐵，需轉(zhuǎn)化成二價(jià)鐵才能被人體吸收．非血紅素鐵主要存在于植物性食品中，其吸收常受到膳食因素的影響，如糧食和蔬菜中的植酸鹽、草酸鹽以及茶葉和咖啡中的多酚類(lèi)物質(zhì)均可影響非血紅素鐵的吸收，以下是幾種飲品對(duì)鐵元素吸收率的影響數(shù)值：
飲料茶咖啡橙汁
鐵元素吸收率降低62%降低35%增加85%
血紅素鐵和非血紅素鐵都受體內(nèi)儲(chǔ)存鐵量的影響，如果體內(nèi)鐵的儲(chǔ)存量充足，鐵的吸收率就低，如果缺鐵的時(shí)候，鐵的吸收率就會(huì)大大增加．
在食物匱乏年代，即使用鐵鍋烹飪，還是會(huì)缺鐵．而隨著生活水平的提高，人們?cè)黾恿藙?dòng)物性食品的供給，保證了血紅素鐵的攝入，同時(shí)攝入新鮮果蔬中的維生素C能促進(jìn)非血紅素鐵的吸收，使我國(guó)居民貧血率大大下降．
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題．
（1）人體缺鐵，易患貧血．
（2）測(cè)定鐵鍋炒菜是否增加鐵含量的實(shí)驗(yàn)中，控制的變量有西紅柿的量和清炒時(shí)間．
（3）某出售生鐵壺的賣(mài)家聲稱(chēng)“生鐵壺用來(lái)煮茶煮水兩相宜，可以有效汲取人體所需二價(jià)鐵”，請(qǐng)結(jié)合上表內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)：不合理，茶會(huì)降低鐵的吸收率．
（4）鐵的吸收率除了與鐵的類(lèi)型有關(guān)，還與食物中的抑制因素或人體內(nèi)儲(chǔ)存鐵量有關(guān)（答出一條即可）．
（5）下列關(guān)于補(bǔ)鐵說(shuō)法正確的是ABC（填序號(hào)）．
A．鐵鍋炒菜能增加鐵的含量  B．能被人體吸收的是二價(jià)鐵
C．維生素C有助于鐵的吸收   D．所有動(dòng)物性食品都具有良好的補(bǔ)鐵效果．

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