分析 根據D、E、I都屬于氧化物,A是人體胃液的主要成分之一,所以A是鹽酸,A和B反應反應會生成C、D、E,C為淺綠色溶液,E常用作溫室肥料,所以C是氯化亞鐵,E常用作溫室肥料,所以E是二氧化碳,鹽酸和B反應生成氯化亞鐵、二氧化碳和D,所以B是碳酸亞鐵,D就是水,G是空氣中的主要成分之一,H為有機物,水和二氧化碳反應生成G和H,所以G是氧氣,H是葡萄糖,M是一種常見的堿,所以M可以是氫氧化鈉,F是氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵、水、氧氣反應生成氫氧化鐵,氫氧化鐵加熱生成氧化鐵和水,所以紅棕色固體是氧化鐵,J是常見金屬,二氧化碳轉化成的I會與氧化鐵反應生成J,所以I是一氧化碳,J是鐵,然后將推出的物質進行驗證即可.
解答 解:(1)D、E、I都屬于氧化物,A是人體胃液的主要成分之一,所以A是鹽酸,A和B反應反應會生成C、D、E,C為淺綠色溶液,E常用作溫室肥料,所以C是氯化亞鐵,E常用作溫室肥料,所以E是二氧化碳,鹽酸和B反應生成氯化亞鐵、二氧化碳和D,所以B是碳酸亞鐵,D就是水,G是空氣中的主要成分之一,H為有機物,水和二氧化碳反應生成G和H,所以G是氧氣,H是葡萄糖,M是一種常見的堿,所以M可以是氫氧化鈉,F是氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵、水、氧氣反應生成氫氧化鐵,氫氧化鐵加熱生成氧化鐵和水,所以紅棕色固體是氧化鐵,J是常見金屬,二氧化碳轉化成的I會與氧化鐵反應生成J,所以I是一氧化碳,J是鐵,經過驗證,推導正確,所以B是FeCO3,H的化學式C6H12O6;
(2)根據分析,反應①為二氧化碳生成一氧化碳,故過程中還需要加入的物質是碳;
(3)根據分析,反應②為氫氧化亞鐵與氧氣、水結合生成氫氧化鐵,化學方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3;
反應③為在高溫條件下,一氧化碳能與氧化鐵反應,生成了鐵和二氧化碳,化學方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)圖中A與B反應為復分解反應;E生成I為化合反應;紅褐色固體生成紅棕色固體為分解反應,整個圖中無置換反應,所以轉化沒有涉及到化學反應基本反應類型中的所有類型.
故答案為:(1)FeCO3,C6H12O6;
(2)碳;
(3)4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3,Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)否.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 復合肥 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸需要密封保存是由于它具有吸水性 | |
B. | 氫氧化鈉固體需要密封保存是由于它能潮解且與空氣中的某些物質反應 | |
C. | 白磷保存在冷水中是隔絕氧氣,防止自燃 | |
D. | 生石灰需要密封保存是由于它與空氣中的水反應 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗 現象 | 結論 |
方案1 | 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質為Na2O |
方案2 | ①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 | 出現白色沉淀 | 白色物質是Na2CO3. |
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 | 無明顯現象 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X>Cu>Y | B. | Cu>X>Y | C. | Y>Cu>X | D. | X>Y>Cu |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com