9．閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題．
春季是各種流行性疾病的多發(fā)季節(jié)，甲肝是由甲型肝炎病毒引起的，以肝臟炎癥病變?yōu)橹鞯囊环N傳染病，嚴(yán)重威脅人們的身體健康．據(jù)永州市人民政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站通報(bào)：自2月12日以來(lái)，截止到2月26日，我市祁陽(yáng)四中學(xué)生已確診有18例感染甲型肝炎．甲肝主要通過(guò)消化道傳染，在日常生活中可采取以下措施來(lái)預(yù)防甲肝：①加強(qiáng)水源保護(hù)，嚴(yán)防飲用水污染，不喝生水；②講究環(huán)境衛(wèi)生，做好餐具茶具的清洗消毒；③不吃不干凈及半生不熟的食物；④及時(shí)預(yù)防接種疫苗；
（1）現(xiàn)有①靜置沉淀；②吸附沉淀；③過(guò)濾；④蒸餾等幾種凈化水的操作，單一操作相對(duì)凈化程度由高到低的順序是④③②①（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）；日常生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．請(qǐng)你列舉一條防止水體污染的措施工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放；
（2）餐具上的油污用加入洗滌劑的水更容易清洗，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?br />（3）縣教育局要求各中小學(xué)校加強(qiáng)傳染病疫情防控工作，我校每天用“84”消毒液（主要成分為次氯酸鈉：NaClO）對(duì)校園進(jìn)行消毒，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為+1．

分析 根據(jù)水的凈化的方法、硬水軟化的方法、防止水體污染的措施、洗滌劑具有乳化作用、化合價(jià)規(guī)則進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）根據(jù)凈水方法以及除去的雜質(zhì)類(lèi)別可以看出單一操作相對(duì)凈化程度由高到低的操作時(shí)蒸餾、過(guò)濾、吸附沉淀、靜置沉淀；在日常生活中加熱煮沸能降低水的硬度；工業(yè)污水處理后排放能減少水體的污染，故填：④③②①；煮沸；工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放；
（2）洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用，故填：乳化；
（3）NaClO中鈉元素為+1價(jià)．氧元素為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則有（+1）+x+（-2）=0，x=+1，故填：+1．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用符號(hào)表示，或?qū)懗龇?hào)所具有的意義．
（1）2個(gè)鈣原子2Ca．     
（2）氮元素N．
（3）H氫元素、1個(gè)氫原子．    
（4）4P4個(gè)磷原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)
（1）t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是C＜B＜A．
（2）N點(diǎn)表示在t1℃時(shí)AC的溶解度相等．
（3）A中含有少量B時(shí)，提純A用降溫結(jié)晶的方法．
（4）t2℃時(shí)，將C的接近飽和溶液變?yōu)轱柡�，可以采用升高溫度�?br />（5）當(dāng)t3℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小比較是B＞A＞C．
（6）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的三種飽和溶液都降溫到t1℃，析出的晶體的有AB．
（7）下列說(shuō)法正確的是②
①t1℃時(shí)，等質(zhì)量的A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B溶液小
②若t3℃時(shí)，A的溶解度為100g，則該溫度下，50gA的飽和溶液中，m（質(zhì)）：m（劑）=1：1
③若t3℃時(shí)，A的溶解度為100g，該溫度下，恒溫蒸發(fā)10g水，析出晶體的質(zhì)量為10g．
④B中混有少量的A，可以用降溫結(jié)晶的方法提純
⑤t3℃時(shí)，分別配置A和C的飽和溶液，加入溶質(zhì)A的質(zhì)量大于溶質(zhì)C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題．（不考慮反應(yīng)中水分的蒸發(fā)，假設(shè)生成的氣體全
部逸出）

①生成二氧化碳的物質(zhì)的量0.08mol．
②通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
③過(guò)濾后溶液的質(zhì)量為54.48g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．我市廬江縣盛產(chǎn)石灰石，為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取石灰石樣品，加入足量的稀鹽酸中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假定樣品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），請(qǐng)計(jì)算：
石灰石樣品質(zhì)量燒杯和稀鹽酸的總質(zhì)量反應(yīng)后燒杯及燒杯中各物質(zhì)總質(zhì)量
12g140g147.6g
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量4.4g．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．鐵銹B．金剛石C．生石灰D．氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)將每年的5月12日定為“防災(zāi)減災(zāi)日”．以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．油庫(kù)著火，用水澆滅
B．身上著火時(shí)不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
C．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道
D．無(wú)法逃生時(shí)，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗澆水，再發(fā)出求救信號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定2017年“世界水日”的宣傳主題是“Wastewater”（廢水）．為了解本地的水資源質(zhì)量狀況，某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)學(xué)校附近的水資源展開(kāi)調(diào)查．
（1）某實(shí)驗(yàn)小組探究“水的凈化”過(guò)程，從學(xué)校附近的人工湖中取了水樣，加入明礬溶液攪拌，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾．其中，明礬起的作用是加速沉降．
（2）小明同學(xué)為了鑒別蒸餾水和礦泉水，在兩種水樣中分別加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是
蒸餾水．
（3）某興趣小組的同學(xué)用凈化后的水配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g，其他操作均正確，在裝瓶過(guò)程中，不慎灑出少許，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變（填“偏小”“不變”或“偏大”之一）．
（4）“節(jié)約用水，人人有責(zé)”．下列做法與節(jié)約用水不相符的是③（填序號(hào)）．
①農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)         ②洗衣、洗菜、淘米水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
③水龍頭滴水，置之不理           ④關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠(chǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)物質(zhì)完全燃燒時(shí)，發(fā)生的燃燒反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類(lèi)型關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．燃燒反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)B．燃燒反應(yīng)一定屬于分解反應(yīng)
C．燃燒反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)D．燃燒反應(yīng)可能屬于復(fù)分解反應(yīng)

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