數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是( �。�
A.
溶液一定是均一穩(wěn)定的,但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液
B.
利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量,鐵絲能燃燒,也可測定空氣中氧氣的含量
C.
二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率,所以二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D.
原子核是有質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子
考點:
溶液的概念、組成及其特點;空氣組成的測定;催化劑的特點與催化作用;原子的定義與構(gòu)成..
專題:
課本知識同類信息.
分析:
A、根據(jù)溶液的特性進行分析;
B、根據(jù)細鐵絲在空氣中不能燃燒分析判斷;
C、根據(jù)催化劑的定義及二氧化錳的性質(zhì)來完成解答;
D、根據(jù)氫原子核內(nèi)沒有中子分析考慮本題.
解答:
解:A、溶液一定是均一穩(wěn)定的,但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液,例如:水,均一穩(wěn)定但不是溶液,故說法正確;
B、由于細鐵絲在空氣中不能燃燒,不能測定空氣中氧氣的含量,故說法錯誤;
C、二氧化錳在過氧化氫分解的反應(yīng)中是催化劑,但是在其它的反應(yīng)中不一定是催化劑,故說法錯誤;
D、氫原子核內(nèi)沒有中子,有一個質(zhì)子,所以原子核中不一定含有中子,一定含有質(zhì)子,故說法錯誤.
故答案為:A.
點評:
本題考查溶液、空氣成份的測定、催化劑的認(rèn)識以及原子核的構(gòu)成等知識,要牢固掌握.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器.如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱量方法是( �。�
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤
④將游碼撥至0.5g刻度處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡.
②④⑤
③④⑥
①③④⑥
①②④⑤
下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )
催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
沒有催化劑就不能進行化學(xué)反應(yīng)
下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是( )
蒸餾水 氮氣
糖水 氧氣
氯化鈉溶液 空氣
二氧化碳 氫氣
下列哪組氣體都屬于空氣污染物( )
CH4、CO2、H2
CO2、HCl、N2
SO2、CO、NO2
HCl、N2、O2
空氣是人類賴以生存的自然資源.測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如下圖所示.集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,打開彈簧夾.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式: ;
(2)該實驗的現(xiàn)象是 ,可代替紅磷測定空氣中氧氣含量的藥品是 B (填序號)
A.木炭 B.銅絲 C.鐵粉 D.蠟燭
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 (填化學(xué)式),由此實驗可推知該氣體具有 性質(zhì).
(4)造成測量結(jié)果偏小的原因可能是 .(任寫一條)
下列有關(guān)實驗和實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( �。�
向澄清的石灰水中通入二氧化碳,石灰水變渾濁
紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末
鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
下圖所示的化學(xué)實驗基本操作中,錯誤的是 ( )
A.傾倒液體 B.量取液體 C.點燃酒精燈 D.滴加液體
+2
化學(xué)用語與含義相符的是 ( )
A.O2—兩個氧原子 B.3H—3個氫元素 C.2N2—2個氮分子 D.Zn—正二價的鋅
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