【題目】關于以下教材中的實驗說法正確的是

A. 圖1中產(chǎn)生大量白煙，實驗證明了氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

B. 圖2中b處氣體能使燃著的木條燃燒更旺，實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 圖3中觀察到乒乓球碎片先燃著，說明燃燒的條件之一是溫度要達到著火點

D. 圖4觀察到溶液由紅色變無色，該反應實質(zhì)是鈉離子與氯離子結(jié)合生成氯化鈉

【答案】C

【解析】

A、該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣總體積的五分之一，不是約占空氣質(zhì)量的五分之一，該選項說法不正確；

B. 圖2中b處與電源的正極相連，生成的是氧氣，氣體能使燃著的木條燃燒更旺，但是實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項說法不正確；

C. 乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片低，圖3中觀察到乒乓球碎片先燃著，說明燃燒的條件之一是溫度要達到著火點，正確；

D. 圖4觀察到溶液由紅色變無色，該反應實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水，，該選項說法不正確；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化石燃料是當今人類生產(chǎn)、生活的重要能源,請回答有關問題。

（1）目前，人們正在使用的化石燃料包括煤、石油和_______，它們都屬于不可再生能源。

（2）煤燃燒能產(chǎn)生多種污染空氣的物質(zhì),其中會形成酸雨的氣體是(寫一種即可)_______ 。

（3）汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)，可得到乙醇汽油。請寫出乙醇充分燃燒的化學方程式___________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明拿起家中的水壺準備煮水時，發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有些褐色的固體。為了探究其成分，與興趣小組同學查閱資料后獲知這些褐色的固體是水垢，它可能是因為水中含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2等可溶性物質(zhì)在加熱時生成了CaCO3和Mg(OH)2。

（1）含有較多Ca(HCO3)2的水稱_____（填“硬水”或“軟水”），加熱時發(fā)生反應的化學方程式為__________。

（2）小明認為本市屬喀斯特地貌，以石灰?guī)r為主，該水垢的成分只有CaCO3；但小白不同意，認為也可能只有Mg(OH)2，還可能______________。

（3）小明為了證明自己的猜想，設計如下實驗方案：

實驗操作

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①取少量水垢于試管中，加入過量的_______。

觀察到現(xiàn)象_________，

反應的化學方程式__________。

水垢中有CaCO3

②向①反應后的試管中滴加2-3滴NaOH溶液

觀察到現(xiàn)象__________。

水垢中沒有Mg(OH)2，

我的猜想成立

（4）小白不認可小明的結(jié)論，認為他的實驗操作有缺陷，原因是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于初中四種基本反應類型的是( )

A. CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

B. H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑

C. 3Fe+2O2 Fe3O4

D. CaCO3 CO2↑+CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁合金是目前廣泛使用的合金材料，已知某鋁合金由Al、Fe、Cu三種金屬構(gòu)成，為了測定各種金屬含量，取12.5g合金樣品與鹽酸反應，消耗濃鹽酸(質(zhì)量分數(shù)36.5%)100g。另取12.5g合金樣品與氫氧化鈉溶液反應，消耗含氫氧化鈉12g的溶液40mL。

已知：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，Fe，Cu均不與氫氧化鈉溶液反應。

請問：(1)12.5g樣品中含鋁多少克？

(2)銅在合金中所占的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國長江以南部分地區(qū)是世界三大酸雨區(qū)之一。某化學興趣小組圍繞酸雨的形成及燃煤電廠脫硫處理等問題進行探究。

I 模擬酸雨的形成

（查閱資料）

SO2轉(zhuǎn)化為H2SO4的一條路徑為：

（操作步驟）

①組裝儀器，檢查裝置氣密性，裝入藥品。

②打開裝置A中漏斗的活塞，啟動裝置B中的攪拌器，記錄數(shù)據(jù)并繪圖。

③待pH值穩(wěn)定在3.73左右，打開裝置C中漏斗的活塞。

④待pH值穩(wěn)定在3.67左右，用注射器向氣球a中注入H2O2溶液。

（問題討論）

（1）裝置A中發(fā)生的反應為Na2SO3+H2SO4（濃）===Na2SO4+SO2↑+H2O，其中Na2SO3中硫元素的化合價為______。裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為______。圖1裝置中安裝氣球的主要目的是______。

（2）向H2SO3中通入O2，H2SO3被氧化成酸性更強的H2SO4，但圖2中pH變化不明顯，這既與O2的氧化能力有關，又與氧氣______的性質(zhì)有關。注入H2O2溶液后，pH值明顯降低，說明H2O2的氧化性比O2______（填“強”或“弱”）。

II 脫硫與SO2含量測定

（3）在燃煤中添加石灰石，SO2與石灰石、O2反應，生成硫酸鈣和一種對環(huán)境無污染的氣體，反應的化學方程式為______。下列措施能提高脫硫效率的是______。

A 無限延長脫硫時間 B 適當增加石灰石的用量

C 把工廠煙囪造得盡可能高 D 將石灰石和原煤粉碎并混合均勻

（4）已知燃煤電廠SO2排放標準為35mg/m3。小組同學設計圖3裝置進行實驗：打開活塞D，將某燃煤電廠廢氣經(jīng)氣體流量計通入裝置F（發(fā)生的反應為SO2+I2+2H2O===2HI+H2SO4），當?shù)馑伤{色褪為無色時，關閉活塞D，讀出廢氣累計流量為3m3，若碘水中碘（I2）的質(zhì)量為0.6g，計算該廢氣中SO2含量為______mg/m3（保留到小數(shù)點后一位），該廠廢氣______（填“符合”或“不符合”）排放標準。若裝置F中藍色消失后，沒有及時關閉活塞D，測得的SO2含量將______（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。

III 知識拓展

自然界中的臭氧（O3）和H2O2能氧化H2SO3，大氣污染物中含Fe、Cu、Mn、V的化合物能加快酸雨形成，一天內(nèi)可在高空擴散700 多公里，所以酸雨不僅是區(qū)域性的危害，也是周邊地區(qū)甚至跨國境的危害。

（5）由資料可知，大氣中Fe、Cu、Mn、V的化合物可能充當了______的角色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學對鐵粉和氧化銅的混合物與足量的稀硫酸混合后，體系中各反應的先后順序進行研究。

氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式為________________。

（進行實驗）以下實驗中所用硫酸都是過量的。

實驗1：將鐵粉和氧化銅的混合物與60mL、10%稀硫酸混合，實驗記錄如下。

序號

鐵粉/g

氧化銅/g

實驗現(xiàn)象

1-1

0.56

1.6

立即出現(xiàn)紅色固體，無氣泡產(chǎn)生，充分反應后溶液呈藍色

1-2

1.12

1.6

立即出現(xiàn)紅色固體，無氣泡產(chǎn)生，充分反應后溶液呈淺綠色

1-3

1.68

1.6

立即出現(xiàn)紅色固體，待紅色固體不再增加后產(chǎn)生大量氣泡，充分反應后溶液呈淺綠色

實驗2：將1.12g鐵粉和1.6g氧化銅的混合物與30mL不同濃度的硫酸混合，實驗記錄如下。

序號

硫酸濃度/%

實驗現(xiàn)象

2-1

20

立即出現(xiàn)紅色固體，無氣泡產(chǎn)生，充分反應后溶液呈淺綠色

2-2

30

立即出現(xiàn)紅色固體，瞬間產(chǎn)生大量氣泡，充分反應后溶液呈淺藍色

2-3

50

立即出現(xiàn)紅色固體，瞬間產(chǎn)生大量氣泡，反應過程中生成紅色固體的同時持續(xù)產(chǎn)生細小氣泡，充分反應后溶液呈淺藍色

（解釋與結(jié)論）

（1）淺綠色溶液中一定含有的溶質(zhì)是H2SO4、____。

（2）實驗中出現(xiàn)紅色固體反應的化學方程式為_________；

（3）依據(jù)實驗1推測，在稀硫酸濃度為10%，且硫酸足量的條件下，鐵粉、氧化銅與稀硫酸反應的先后順序為________。

（4）對比分析實驗1-2與1-3，解釋實驗1-2沒有產(chǎn)生氣泡的原因______。

（5）在實驗1-3中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量最多為____ g。

6）根據(jù)實驗2判斷，下列說法不正確的是____（填字母序號）。

A 硫酸濃度為20%，CuO先于Fe與硫酸反應

B 硫酸濃度為40%，Fe將先于CuO與硫酸反應

C 硫酸濃度為50%，Fe與CuSO4反應的同時也與硫酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請回答下列問題：

（1）人類使用最早的金屬材料是_____（填字母）。

A 石器 B 青銅 C 鐵器 D 鋁制品

（2）銅絲能作為電路導體是因為銅絲具有______性。

（3）下列事實能根據(jù)金屬的活動性順序解釋的是_____（填字母）。

A 鋅能置換出硝酸銀溶液中的銀

B 等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的酸反應，鋁制得的氫氣多

C 相同條件下，鋅、鎂分別與稀硫酸反應，鎂比鋅劇烈

D 在氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價，銅單質(zhì)中銅元素的化合價為0價

（4）將足量的廢棄鋁片放入一定量的稀鹽酸中，測得生成氣體的質(zhì)量與時間的關系如圖所示。由圖可知下列結(jié)論正確的是_____（填字母）。

A 反應過程中有熱量放出

B 0~50 s時，生成氣體不明顯，是因為鋁表面有一層致密氧化鋁薄膜

C 50~100 s時，生成氣體的速率急劇加快

D 100 s后生成氣體的速率緩慢，說明生成氣體快慢與鹽酸的濃度有關

（5）現(xiàn)有86 g鋁、鐵、鋅的混合物與稀硫酸恰好完全反應，將所得溶液蒸干得到230 g不含結(jié)晶水的硫酸鹽固體混合物。則反應產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為_____ g。

（6）金屬鋁與二氧化錳在高溫條件下發(fā)生反應，放出大量的熱，生成氧化鋁和錳單質(zhì)。試寫出該反應的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡．液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O．請根據(jù)如圖所示回答：

（1）寫出所標儀器的名稱：①是　 　，②是　 　．

（2）A、B兩裝置均可供實驗室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點是　 　．寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式　 　，若用D裝置來干燥氧氣，則D內(nèi)應裝的干燥劑是　 　（選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸）．

（3）在不做改動的情況下，C裝置　 　（選填“能”或“不能”）用來做氫氣還原氧化銅的實驗．

（4）實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是　 　（填寫裝置對應的字母）．

（5）若用D裝置來收集氨氣，則氣體應從　 　（選填“a”或“b”）通入．

（6）若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣，要從反應后的殘余物中回收MnO2，以下①﹣④的操作步驟，你認為正確的順序是　 　．

①洗滌 ②烘干 ③過濾 ④溶解

A．④③①② B．④③②① C．①②④③ D．①②③④

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