20.現(xiàn)有下列儀器:

(1)滴加少量液體時用膠頭滴管、洗滌試管應使用試管刷
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體部位是:夾持在試管的中上部
(3)若利用上述儀器配制氯化鈉溶液還需要添加的玻璃儀器是玻璃棒;加熱KClO3制取O2,還需要的鐵制儀器是:鐵架臺;其反應化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)寫出下列操作可能造成的后果:
①某同學實驗后整理儀器時沒有蓋好酒精燈燈帽:酒精揮發(fā),燈芯上留有水分,下次使用時不易點燃
②用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時,試管口沒有加棉花:高錳酸鉀粉末進入導氣管.

分析 (1)吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管;洗滌試管應使用試管刷;
(2)根據(jù)試管正確的使用方法分析;
(3)溶解氯化鈉時需要的玻璃儀器是燒杯和玻璃棒;加熱KMnO4制取O2時還需要的鐵制儀器是鐵架臺;
(4)①量筒不可用作反應容器,濃硫酸溶于水放熱量;
②根據(jù)在試管口塞一團棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管解答.

解答 解:(1)吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管;洗滌試管應使用試管刷;
故答案為:膠頭滴管;試管刷;
(2)為防止污染試管內(nèi)藥品和保護試管夾,使用試管夾夾持試管時,要從試管底部往上套,夾持在試管的中上部,故答案為:夾持在試管的中上部.
(3)溶解氯化鈉時需要的玻璃儀器是燒杯和玻璃棒;加熱KMnO4制取O2時還需要的鐵制儀器是鐵架臺,此反應的方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
故答案為:玻璃棒;鐵架臺;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)①酒精燈不用時,若沒蓋好燈帽,則會造成酒精揮發(fā),燈芯上留有水分,下次使用時不易點燃或燃燒不好.
故答案為:酒精揮發(fā),燈芯上留有水分,下次使用時不易點燃;
②在試管口塞一團棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管;
故答案為:高錳酸鉀粉末進入導氣管.

點評 根據(jù)實驗的操作要求,正確選擇儀器.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.過氧化鈉是一種黃色固體,化學式為Na2O2,化學興趣小組的同學將包郵過氧化鈉固體的棉花放入如圖所示的燒杯中,緩慢倒入二氧化碳氣體后,發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來.
(1)實驗中:位于下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅.這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有二氧化碳密度大于空氣密度,不燃燒也不支持燃燒性質.
(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學聯(lián)想起物質燃燒的相關知識,推理出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還需要滿足的條件是氧氣和溫度、達到棉花的著火點.
提出問題:在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
查閱資料:在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學反應.
設計實驗:經(jīng)過討論后,小組同學利用如圖所示的實驗裝置進行探究.要使Na2O2與CO2反應,實驗裝置中導管口正確的鏈接順序是adeb.

實驗步驟:①按以上順序裝好裝置,并檢查其氣密性,添加藥品;
②推動注射器,并將稀鹽酸注入錐形瓶中;
③一段時間后,在尾氣處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:帶火星的小木條復燃且飽和澄清石灰水變渾濁.
實驗分析:①濃硫酸的作用是除去CO2中的水蒸氣;
②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,溶質析出.
實驗結論:①“小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應產(chǎn)生了氧氣;
②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應放出(填“吸收”或“放出”)熱量,使棉花滿足了燃燒條件.
(3)已知Na2O2和CO2反應生成上述氣體的同時還有純堿生成.欲產(chǎn)生16g氧氣,至少需要過氧化鈉的質量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某農(nóng)村中學的化學興趣小組在開展實驗活動時,利用山泉水配制氫氧化鈉溶液.結果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象,放置一段時間后,容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物,該興趣小組的同學針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究:
提出問題:用山泉水配制的氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁,白色沉淀是什么物質?
作出猜想:I.氫氧化鈉樣品不純,含不溶性雜質;
II.氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質發(fā)生反應生成難溶于水的物質.
(1)小明通過實驗很快就排除了猜想I,他的實驗是取氫氧化鈉樣品,加入足量蒸餾水,攪拌后不出現(xiàn)渾濁.
查閱資料:本地山泉水是硬水,含較多的碳酸氫鈣.碳酸氫鈣[Ca(HCO32]受熱會分解,也能與氫氧化鈉反應,且都有碳酸鈣生成.
(2)小紅取來少量的山泉水于燒杯中,往其中加入適量的肥皂水,攪拌,觀察到泡沫很少的現(xiàn)象,確認所取的山泉水是硬水.
(3)小明和小紅取含有碳酸鈣的進行實驗:取少量的沉淀物,加入適量稀鹽酸,實驗現(xiàn)象是固體不斷溶解,表面有氣泡冒出,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)該山泉水經(jīng)過蒸餾(填操作名稱),就可用于配制氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.現(xiàn)有下列儀器裝置,請根據(jù)以下兩個實驗內(nèi)容來選擇、連接適宜的儀器裝置,并回答有關問題:(每種裝置允許重復選用,每個裝置內(nèi)的藥品都是足量的)

(1)[實驗一]某氣體可能含有H2,CO,CO2和H2O(氣)中的一種或幾種,擬通過觀察實驗現(xiàn)象來研究該氣體的組成:
①所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是:該氣體→B-E-D-A-C-B-E(填寫裝置的代號).
②按上述合理的先后排列順序,設置第一個裝置的目的是驗證原混合氣體中是否含有H2O(氣);設置第三個裝置的目的是將原混合氣體中的CO2除去.
(2)[實驗二]某純凈的有機物在氧氣中充分燃燒后,產(chǎn)物只有CO2和H2O(氣)兩種氣體,應將燃燒后得到的氣體依次通過AD(填寫裝置的代號),來測定該有機物的組成.若該有機物充分燃燒時耗去了4.8克氧氣,先后連接的兩個裝置在實驗后較實驗前質量分別增加了3.6克和4.4克,則該有機物是由(寫元素符號)CHO組成的,相應元素的質量比為3:1:4(寫出最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖是A.B.C三種物質溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時A.B.C三種物質的溶解度由大到小的順序B>C>A
(2)t1℃時20gA物質加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質量是65g.
(3)將t1℃時物質A飽和溶液的溫度升高到t2℃時,溶液變?yōu)槭欠耧柡腿芤?nbsp;否(填“是”或“否”).
(4)要使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是升溫(填“升溫”或“降溫”?/div>

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.甲同學為了研究酒精的性質,作了如下探究,請你把他的探究情況加以完成.
(1)觀察酒精燈內(nèi)酒精的顏色和狀態(tài)無色;液體.
(2)聞一聞它的氣味有特殊的香味.
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可觀察到酒精易溶于水.
(4)用火柴點燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)酒精能燃燒,然后把干燥而冷的燒杯罩在酒精燈火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;把燒杯倒過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.
(5)歸納:在常溫常壓下,酒精是無色,透明的液體,有特殊氣味,易溶于水.酒精點燃時能生成二氧化碳和水.請你寫出酒精燃燒的文字表達式:酒精$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.海底世界動物園中表演者常攜帶氧氣瓶.氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明( 。
A.氧分子大小發(fā)生改變B.氧分子可以再分
C.氧分子總是在不斷運動D.氧分子之間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題.
(1)如圖1,紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等.
①這里的“鐵”、“鈣”是指C(填字母序號);
A.原子     B.分子     C.元素    D.單質
②人體缺“鐵”,會導致貧血病癥;
③硒元素被譽為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖2.下列說法正確的是BC(填字母序號).

A.硒屬于金屬元素
B.一個硒原子中有34個質子
C.硒的原子結構示意圖中x=18
D.硒元素的相對原子質量為78.96g
(2)天然氣是汽車使用的燃料之一,其主要成分燃燒反應的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.有三瓶無色、無味的氣體A、B、C,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種.點燃每種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn),而A火焰上方的燒杯壁上沒有水滴.燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水,振蕩,A、B燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁,C,燒杯內(nèi)沒有變化.試推斷A是CO,B是CH4 C是H2(用化學式表示),寫出有關反應的化學方程式.
(1)B燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)C燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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