9.食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題.
(1)如圖1,紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等.
①這里的“鐵”、“鈣”是指C(填字母序號);
A.原子     B.分子     C.元素    D.單質(zhì)
②人體缺“鐵”,會導(dǎo)致貧血病癥;
③硒元素被譽為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖2.下列說法正確的是BC(填字母序號).

A.硒屬于金屬元素
B.一個硒原子中有34個質(zhì)子
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g
(2)天然氣是汽車使用的燃料之一,其主要成分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)①這里的“鐵”、“鈣”是指物質(zhì)中的元素,可能以離子、化合物、原子等形式存在;
②人體缺“鐵”,會導(dǎo)致貧血病;
③根據(jù)元素的種類、質(zhì)子數(shù)、相對原子質(zhì)量的單位分析解答;
(2)根據(jù)天然氣燃燒的反應(yīng)原理書寫方程式;

解答 解:(1)①這里的“鐵”、“鈣”是指物質(zhì)中的元素,可能以離子、化合物、原子等形式存在;
②人體缺“鐵”,會導(dǎo)致貧血;
③可根據(jù)漢字特點,硒元素屬非金屬元素,故A錯誤;硒的原子序數(shù)是34,根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),可知其質(zhì)子數(shù)是34個,故B正確;根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可知其核外電子數(shù)是34個,進而可知x=34-2-8-6=18個,故C正確;相對原子質(zhì)量的單位是1,故D錯誤;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水,方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
故答案為:
(1)①C;  ②貧血;  ③BC;
(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;

點評 本題考查知識思維跨度較大,掌握所學(xué)知識并根據(jù)題意細心分析即可正確解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的裝置是B(填序號),收集一瓶二氧化碳時,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是噴濕的部分由紫變紅,此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳和水反應(yīng)生成酸.
(4)小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒,他在裝置D中進行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.這個實驗使你對物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認識是燃燒不一定有氧氣參加.
(5)如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置-(用序號填空).

①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置可用A,收集裝置可用C或D.
②實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B,收集裝置為D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.現(xiàn)有下列儀器:

(1)滴加少量液體時用膠頭滴管、洗滌試管應(yīng)使用試管刷
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體部位是:夾持在試管的中上部
(3)若利用上述儀器配制氯化鈉溶液還需要添加的玻璃儀器是玻璃棒;加熱KClO3制取O2,還需要的鐵制儀器是:鐵架臺;其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)寫出下列操作可能造成的后果:
①某同學(xué)實驗后整理儀器時沒有蓋好酒精燈燈帽:酒精揮發(fā),燈芯上留有水分,下次使用時不易點燃
②用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時,試管口沒有加棉花:高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的是( 。
A.H2SO4、NaOH、Mg Cl2、CaOB.NaOH、H2SO4、Mg Cl2、CaO
C.Mg Cl2、H2SO4、NaOH、CaOD.CaO、NaOH、H2SO4、Mg Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)在空氣中燃燒,主要現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B.甲烷燃燒產(chǎn)生藍色火焰
C.硫燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰D.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:①鐵架臺;②長頸漏斗.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選A裝置,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時.用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗前,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量水,目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫.
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE(從A--E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.日常生活中的下列變化,其中一種與其余三種類別不同的是(  )
A.大米霉變變質(zhì)B.蠟燭燃燒發(fā)出白光
C.二氧化碳氣體制成干冰D.稀鹽酸與鋅混合產(chǎn)生氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.做細鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶底通常放少量水作用是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答相關(guān)問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用D(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)增大(選填“增大”“減小”“不變”);
(3)實驗室制取二氧化碳,收集裝置一般選E,而不選F的理由是二氧化碳能夠溶于水.

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同步練習(xí)冊答案