17．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（　�。�
A．氧氣助燃--火箭發(fā)射助燃劑B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣
C．石墨導(dǎo)電--可作電極D．二氧化碳能與水反應(yīng)--人工降雨

分析 氧氣能夠支持燃燒；
稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，一般情況下不能和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；
石墨具有良好的導(dǎo)電性；
二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸．

解答 解：A、氧氣能夠助燃，可以用作火箭發(fā)射助燃劑；
B、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定，可以作保護(hù)氣；
C、石墨具有良好的導(dǎo)電性，可作電極；
D、二氧化碳雖然能和水反應(yīng)，但是不是用作人工降雨的理由．
故選：D．

點評 二氧化碳的固體升華時吸收熱量，可以用作人工降雨．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有①二氧化碳 ②高錳酸鉀 ③氧氣 ④水 ⑤空氣 ⑥氫氣⑦氫氧化鈉溶液．屬于混合物的是⑤⑦；屬于純凈物的是①②③④⑥；屬于化合物的是①②④；屬于氧化物的是①④；屬于單質(zhì)的是③⑥；含有氧分子的是③⑤．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗設(shè)計合理的是（　�。�
實驗?zāi)康?/TD>操作或所用試劑
A比較鋁和銅的硬度相互刻畫
B區(qū)別食鹽水和鹽酸滴加酚酞溶液
C除去鐵粉中混有的銀粉加足量稀鹽酸溶解后過濾
D硬水軟化加肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化不屬于物理變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．干冰升華C．花香四溢D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12． 在元旦聯(lián)歡晚會上，小明同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)，請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎；如圖所示，將標(biāo)有0、2、4…等數(shù)字、并浸有酚酞試液的白紙條放入大試管內(nèi)，向大試管中注入約2mL的濃氨水，可以看到，白紙條從下往上依次呈現(xiàn)紅色（到達(dá)數(shù)字4的位置約需10秒）．再將大試管浸入熱水中，這時白紙條會快速向上變色（從數(shù)字4到達(dá)數(shù)字8的位置約需5秒）．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，你能得到的結(jié)論是：分子是不斷運(yùn)動的，溫度升高，分子運(yùn)動速度加快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．2013年3月22日是第二十屆“世界水日”，請回答你對相關(guān)問題的認(rèn)識．

（1）圖1是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，試管1收集到的氣體名稱為氫氣，它能夠燃燒，試管2收集到的氣體是氧氣，1，2兩種氣體的體積比為2：1．通過這個實驗可以說明：水是由氫元素和氧元素組成．寫出電解水的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（2）圖2是簡易凈水裝置．該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化．生活中可以通過煮沸方法將硬水變?yōu)檐浰?br />（3）圖3中，自來水廠使用的凈水方法有ABDE（選填序號）．
A．沉淀          B．過濾           C．煮沸           D．蒸餾           E．吸附
（4）若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有儀器燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺、集氣瓶、彈簧夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞，從缺少儀器的角度考慮，下列實驗不能進(jìn)行的是（　�。�
A．制取氧氣B．渾濁的水過濾
C．鐵絲燃燒D．空氣中氧氣體積含量的測定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)圖片中的信息回答下列問題：

（1）空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為0.03%；
（2）盛放氧氣的集氣瓶正放在桌面上的原因是氧氣的密度比空氣略大；
（3）拉瓦錫研究空氣成分所用的一種銀白色液體的化學(xué)符號為Hg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是可溶性鈣鎂離子的多少含量的多少不同．家庭生活中可以用肥皂水_檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水，生活中可以用加熱煮沸軟化硬水，實驗室中可以用蒸餾軟化硬水．

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同步練習(xí)冊答案