5．下列變化不屬于物理變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．干冰升華C．花香四溢D．鋼鐵生銹

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．空氣是由多種氣體組成的混合物，是寶貴的自然資源．
①空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為0.94%；
②魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法不正確（填“正確”或“不正確”）．
③因為氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
④實驗室用氯酸鉀制氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．（1）寫出A、B、G三種儀器的名稱：A鐵架臺B試管G酒精燈．
（2）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的儀器和裝置編號為ABCF或ABDE，二氧化錳在此反應中是催化劑（填“反應物、生成物、催化劑”）

（3）實驗開始前如圖H所示檢查裝置氣密性，檢查氣密性的方法是把導管的一端浸入水中，兩手緊握試管外壁，試管內(nèi)的空氣會受熱膨脹，氣體壓強增大，會看到導管口有氣泡冒出，手松開后，試管內(nèi)的溫度降低，氣體遇冷收縮，氣體壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水被壓入導管，會看到導管口出現(xiàn)一段水柱，說明氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．掌握化學用語是學好化學的基礎．請用化學用語填空：
（1）3個碳原子3C；
（2）5個水分子5H20；
（3）五個碳酸根離子5CO32-；
（4）標出二氧化碳中碳元素的化合價5CO32-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，最能說明是化學變化的現(xiàn)象是（　�。�
A．火星四射B．放出大量的熱
C．鐵絲逐漸減少D．生成一種不同于鐵的黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．親愛的同學們，化學用語可準確、間接地記錄、表達、交樓化學信息，學號化學需要掌握正確、規(guī)范的化學用語，你一定掌握了吧！
（1）請寫出下列元素名稱或物質(zhì)名稱的化學符號
銅Cu
氯Cl
氧化鎂MgO
五氧化二磷P2O5
四氧化三鐵Fe3O4
氧化氫H2O
碳酸鈣CaCO3
高錳酸鉀KMnO4
（2）用符號填空
①兩個氮氣分子2N2；②硫酸根SO4
（3）用文字描述下列化學符號的意義：
①3H3個氫原子；②5H2O5個水分子；③S2-中2的含義一個硫離子帶兩個單位負電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有關系的是（　　）
A．氧氣助燃--火箭發(fā)射助燃劑B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣
C．石墨導電--可作電極D．二氧化碳能與水反應--人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖：

（1）自來水廠生產(chǎn)水時，使用的凈水方法有ABE．
A、沉淀   B、過濾    C、煮沸   D、蒸餾    E、吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，鑒別硬水、軟水的方法是在水中加入肥皂水．生活中減低水的硬度可采用的方法是煮沸．
（4）節(jié)約用水人人有責．請舉出一種節(jié)水措施淘米水澆花或洗衣水沖馬桶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及變化規(guī)律的基礎科學．1869年門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．

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