某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動(dòng),請你參與:
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
①用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察現(xiàn)象.
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒.
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大。,如圖所示分別放在一片薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象.
【分析討論】
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí),如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長,蘸水的棉花球也會(huì)燃燒起來,其原因是______.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是為了證明______.
(3)實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是______,這兩個(gè)對比實(shí)驗(yàn)說明,燃燒______.
【反思與應(yīng)用】
(4)乒乓球的材質(zhì)名叫賽璐珞,它是由膠棉、增型劑、染料等加工而成的塑料,燃燒會(huì)生成二氧化硫等有毒氣體.為了保護(hù)我們的地球,廢棄乒乓球最佳的處理方式是______.
【分析討論】
(1)用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長,蘸水的棉花球也會(huì)燃燒起來,其原因是 棉花中的水蒸發(fā)后,溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn),并與氧氣接觸,引起燃燒.
(2)物質(zhì)受熱時(shí),如果能夠燃燒,說明是可燃物,因此用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱,其目的是證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物.
(3)乒乓球碎片的著火點(diǎn)比濾紙碎片的著火點(diǎn)低,把它們分開放在薄銅片上加熱時(shí),乒乓球碎片先燃燒,說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
【反思與應(yīng)用】
(4)乒乓球?yàn)樗芰,燃燒?huì)生成二氧化硫等有毒氣體.為了保護(hù)環(huán)境,廢棄乒乓球最佳的處理方式是回收利用.
故答案為:(1)棉花中的水蒸發(fā)后,溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn),并與氧氣接觸,引起燃燒.
(2)這兩種物質(zhì)都是可燃物
(3)乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒;可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)
(4)回收利用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分.(3分)
酒精在空氣中可以燃燒____.
酥脆的餅干露置于空氣中變軟____.
澄清的石灰水在空氣中放置,其表面生成一層白膜____.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

二氧化碳和氧氣是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體,下列對它們的認(rèn)識(shí)中,正確的是
A.都含有氧氣 B.都能供給動(dòng)物呼吸C.都不溶于水D.密度都比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

劉儀對媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾(如圖)產(chǎn)生了興趣.他擬定“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題.劉儀通過查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一,其余主要為二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行.
(1)測量鰾內(nèi)氣體的體積.劉儀設(shè)計(jì)了兩種方法:
A:用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積.
B:在水下刺破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖).
你認(rèn)為其中測量結(jié)果不準(zhǔn)確的一種方法是______,理由是______;
(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分.現(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證鰾內(nèi)含O2____________
驗(yàn)證鰾內(nèi)含CO2____________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí),稱取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.實(shí)驗(yàn)完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g.
【提出問題】固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?
【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時(shí),除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng):
①2Mg+CO2
點(diǎn)燃
.
C+2MgO ②3Mg+N2
點(diǎn)燃
.
Mg3N2
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)______(填“①”或“②”)造成的,其理由是______.
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w).可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是______(填寫物質(zhì)的字母代號).
A.木炭 B.紅磷 C.硫粉
選擇的理由是______.
將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵,鎂條在氮?dú)庵袆×胰紵?br>【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g,是由于生成的產(chǎn)物是______的混合物所致.
【評價(jià)與反思】通過上述實(shí)驗(yàn),小林對燃燒有了新的認(rèn)識(shí):______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

對比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性內(nèi)容,是科學(xué)研究的基本方法.找出不同事物之間的共同點(diǎn),是對比分析的關(guān)鍵.在500mL的燒杯中注入400mL開水,并投入一小塊白磷.在燒杯上蓋一薄銅片,銅片上端放一小堆干燥的紅磷,另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷.如圖所示.一段時(shí)間后,可看到的現(xiàn)象是 ______.若將氧氣通入燒杯底部與白磷接觸,可看到的現(xiàn)象是______.通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),說明可燃物燃燒的條件是______,從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,我們可以知道白磷應(yīng)保存在______中.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某化學(xué)課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(Na2O2)能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.
請你對脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析______.
實(shí)驗(yàn)2:向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水,充分反應(yīng)后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,過了一會(huì),紅色又褪去了.
[提出問題]溶液為什么先變紅,過了一會(huì),紅色又褪去了呢?
[猜想]甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確,理由是______.
[查閱資料]①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí),H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu),使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色.
[猜想]通過查閱資料后,該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想.
猜想A:過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2;猜想B:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃.
[實(shí)驗(yàn)探究]請你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A
取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,
______

______
猜想A
正確
B
取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,
______液

______
猜想B
錯(cuò)誤
[得出結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外,還存在另一反應(yīng),則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對其進(jìn)行下列研究.
應(yīng)用研究:
(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為______.
制備研究:
(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體使用的試紙是濕潤的______.
Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定:工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖
裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體).

(3)裝置A的作用是______.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步
驟為:①精確稱量樣品,檢查裝置氣密性;②打開彈簧夾,鼓入空氣,稱量裝置C;③關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞;④再打開彈簧夾,______;⑤再次稱量裝置C.計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測定______(填數(shù)字)個(gè)數(shù)據(jù).根據(jù)制備反應(yīng),分析工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因______.
NaN3純度測定:
精確稱量0.140gNaN3樣品,設(shè)計(jì)如圖裝置,測定其純度.已知2NaN3→3N2
(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應(yīng)中放出大量的熱.
(4)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,兩邊高度差______(填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好.
(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是______.

(6)使用冷水冷凝的目的是______.反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),還需要進(jìn)行的操作是______.
(7)常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL(N2的密度為1.25g/L),則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是______(填字母序號).
A.100mLB.1LC.2L
(8)計(jì)算NaN3樣品的純度(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(消防知識(shí)手冊)指出:活潑金屬(如鎂)燃燒引發(fā)的火災(zāi)不能用CO2滅火.小明想:是不是活潑金屬能與CO2反應(yīng)?他向老師要來鎂帶、石灰石和鹽酸等藥晶和必要的器材,按下列順序開展探究.
(1)制取并收集CO2:①制取CO2的化學(xué)方程式為______.
②小明應(yīng)選擇圖中______和______裝置(填字母)制取并收集一瓶CO2
③如何驗(yàn)證CO2已經(jīng)收集滿(填操作和現(xiàn)象)?
答:______.
(2)開展探究:將燃著的鎂帶插入充滿CO2的集氣瓶,鎂帶繼續(xù)燃燒,生成一種氧化物和一種單質(zhì).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)通過該實(shí)驗(yàn),你對CO2用于滅火有何新認(rèn)識(shí)?答:______.

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同步練習(xí)冊答案