【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A.空氣B.二氧化碳C.高錳酸鉀D.雙氧水

【答案】A

【解析】

A、空氣中含有氧氣，故含有氧分子，正確；

B、二氧化碳中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯誤；
C、高錳酸鉀中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯誤；

D、雙氧水中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】公共場所禁止吸煙。香煙的煙霧中含有四千多種化學(xué)物質(zhì)，大多屬于有害物質(zhì)。吸煙者吸煙會造成非吸煙者被動吸煙的主要原因是

A.分子的質(zhì)量很小B.分子之間有間隔

C.分子的體積很小D.分子不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖象。能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 鎂在氧氣中燃燒

B. 向少量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

C. 向一定量鐵粉和鋁粉混合物中加入硫酸銅溶液

D. 等質(zhì)量的鎂.鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的成分、用途和污染的說法正確的是（ ）

A.氧氣約占空氣質(zhì)量的21%B.稀有氣體約占空氣體積的0.03%

C.煤不充分燃燒產(chǎn)生的一氧化碳會造成酸雨D.醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在人類的日常生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)活動中處處與化學(xué)密切相關(guān)．

（1）其中活性炭的作用是。
（2）生活中降低水的硬度的常用方法是。
（3）實驗室處理渾濁的水常用圖B裝置進(jìn)行操作，其中玻璃棒的作用是；
過濾后，如果濾液仍渾濁，原因可能是(寫兩條)、。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法可以用來鑒別氮氣與二氧化碳的是

A.觀察顏色B.用燃著的木條C.聞氣味D.通入到紫色石蕊試液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯德榜的侯氏制堿法打破了當(dāng)時西方國家對制堿技術(shù)的壟斷，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。海水制得的純堿往往含有少量的氯化鈉（NaCl），某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g，計算：

（1）侯氏制堿法中的堿是指純堿，其化學(xué)式為　 　，純堿是一種鹽，易溶于水，水溶液呈　 　性。

（2）生成二氧化碳　 　g；

（3）樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察一下我們的周圍，就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣。

（1）根據(jù)如圖的應(yīng)用實例，可知金屬具有的物理性質(zhì)有。
（2）在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中，金屬元素的種類遠(yuǎn)比非金屬元素的種類；工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為。
（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是 ( )

A.石蠟熔化B.酒精揮發(fā)C.木條燃燒D.膽礬研碎

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同步練習(xí)冊答案