A. | 將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理 | |
B. | 化工廠可利用通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨 | |
C. | 盡量使用公共交通工具或步行 | |
D. | 促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗海南 |
分析 A、將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理,可節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境;
B、化工廠通過加高煙囪排放廢氣,不會減少空氣的污染;
C、根據(jù)使用公共交通工具或步行,利用環(huán)保進(jìn)行解答;
D、促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗海南符合主旨.
解答 解:A、將垃圾實(shí)行分類回收和無害化處理,可節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,故不符合題意;
B、化工廠通過加高煙囪排放廢氣,不會減少空氣的污染,不能防止形成酸雨,故符合題意;
C、使用公共交通工具或步行,利用環(huán)保,故不符合題意;
D、促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗海南符合主旨,故不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評 環(huán)境的保護(hù)已經(jīng)刻不容緩,我們要從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | -2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeO | B. | Fe3O4 | C. | FeO2 | D. | Fe2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 除去硫酸鎂溶液中的硫酸 | 加入過量的Ba(OH)2溶液,過濾 |
B | 分離氯化鈉和硝酸鈉固體混合物 | 加水溶解后,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 鑒別氯化銨和氯化鈣 | 分別加入熟石灰,研磨,聞氣味 |
D | 鑒別羊毛織物和滌綸織物, | 分別灼燒,聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
清潔劑名稱 | 潔廁靈 | 84消毒液 |
有效成分 | HCl | NaClO |
禁忌 | 潔廁靈+84消毒液:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O |
A. | “潔廁靈”可用于金屬表面除銹 | |
B. | “潔廁靈”可用于清潔大理石地面 | |
C. | “84消毒液”中NaClO屬于鹽,其中Cl元素的化合價呈+1價 | |
D. | 如圖漫畫中致命氣體指的是Cl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水時在正極產(chǎn)生氧氣 | B. | 實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 | ||
C. | 水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1 | D. | 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 |
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