NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅰ | 無明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | 現(xiàn)象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
分析 (1)②根據(jù)稀鹽酸和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳氣體及氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣進行解答;
(2)【實驗1】觀察圖表,根據(jù)碳酸氫鈉和氯化鈣反應無明顯現(xiàn)象和氯化鈣與氫氧化鈉反應生成不溶物進行解答;
【實驗2】根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳氣體進行解答;
(3)通過實驗1和實驗2分析,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應以通過檢驗反應物證明反應發(fā)生,或者通過檢驗產(chǎn)物證明反應發(fā)生;
解答 解:(1)②稀鹽酸和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳氣體,所以反應現(xiàn)象為:有氣泡產(chǎn)生;氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣,反應的方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;故答案為:有氣泡產(chǎn)生;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;
(2)【實驗1】由表知,碳酸氫鈉和氯化鈣反應無明顯現(xiàn)象,加入氫氧化鈉,碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應生成沉淀;又由表知,氯化鈣與氫氧化鈉反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;為證明溶液中有生成的碳酸鈉,可以加入適量的稀鹽酸,如有氣泡產(chǎn)生,則有,否則無;故答案為:CaCl2;CaCl2 和NaOH反應生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;取少量反應后濾液加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有;
【實驗2】因為碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,所以把反應后的溶液加熱,用澄清的石灰水檢驗有沒有二氧化碳即可,故答案為:取少量反應后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒有
(3)通過實驗1和實驗2說明,對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應以通過檢驗反應物證明反應發(fā)生,或者通過檢驗產(chǎn)物證明反應發(fā)生;故答案為:一是可以通過檢驗反應物證明反應發(fā)生,二是可以通過檢驗產(chǎn)物證明反應發(fā)生;
答案:
(1)有氣泡產(chǎn)生;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;
(2)【實驗1】CaCl2;CaCl2 和NaOH反應生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀;取少量反應后濾液加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有;
【實驗2】取少量反應后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒有;
(3)一是可以通過檢驗反應物證明反應發(fā)生,二是可以通過檢驗產(chǎn)物證明反應發(fā)生;
點評 此題考查學生結合圖表分析問題解決問題的綜合能力,(2)(3)問不太好想,如果夠細心,仔細觀察圖表,結合這些信息加以分析,應該能得到一些啟示.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵、鋅各4g | B. | 鐵、鋅各5g | C. | 鐵、鋅各6g | D. | 鐵、鋅各7g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質是由分子、原子、離子構成的,如氯化鈉是由氯化鈉分子構成的 | |
B. | 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的,它們的化學性質相同 | |
C. | 金剛石和石墨都是由碳原子構成的,用石墨制金剛石發(fā)生的是物理變化 | |
D. | 化合物中含有多種元素,但含有多種元素的物質不一定是化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,甲物質的溶解度為60 | |
B. | 乙物質的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
C. | 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液 | |
D. | tl℃時,甲、乙兩物質的飽和溶液中含溶質的質量相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣、空氣、氧氣 | B. | 氧氣、氮氣、空氣 | C. | 空氣、氧氣、氮氣 | D. | 氮氣、氧氣、空氣 |
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