【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

工業(yè)上生產(chǎn)尿素[ CO（NH2）2]的反應(yīng)微觀示意圖如下:

（1）從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)都是由__構(gòu)成。

（2）從宏觀的角度看，上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_（填字母序號）。

（3）參加反應(yīng)的A與D的質(zhì)量比為___。

（4）鋰是一種活動性比鐵強的金屬，化學式為Li, 鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，寫出鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式__。

【答案】分子 BD 17:9

【解析】

（1）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，圖中四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成；

（2）據(jù)圖可以看出，A是氨氣，B是二氧化碳，C是尿素，D是水，其中二氧化碳和水屬于氧化物，四種物質(zhì)中屬于氧化物的有BD；

（3）據(jù)圖可以看出，A是氨氣，B是二氧化碳，C是尿素，D是水，所以工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學方程式是：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O；參加反應(yīng)的A與D的質(zhì)量比=2×(14+1×3)：(1×2+16)= 17：9；

（4）由鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層電子數(shù)是1，在化學反應(yīng)中易失去1個電子，通常顯+1價，鋰與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和氫氣，反應(yīng)的化學方程式為：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要成分是碳酸氫鈉或磷酸銨鹽）來滅火。如圖是學校實驗室配置的一種干粉滅火器， 請回答下列問題：

（1）圖中標識的物質(zhì)中屬于金屬材料的是_______________（寫一種）。屬于有 機合成材料的是____________。

（2）在鋼瓶表面涂油漆可以防銹是因為_______________。

（3）干粉滅火器吹出的碳酸氫鈉落在可燃物表面，受熱分解會產(chǎn)生二氧化碳，其滅火的原理是___________。

（4）對于廢棄滅火器中的磷酸銨鹽可用作____________。對鋼瓶等廢棄材料進行回收利用的目的是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木糖醇（化學式C5H12O5）一種天然、健康的甜味劑�？梢苑乐过x齒，糖尿病人也可安全食用。結(jié)合木糖醇的溶解度曲線回答下列問題。

（1）木糖醇在20°C時，溶解度為_____，用30 g木糖醇配置飽和溶液，需水的質(zhì)量是_____g。

（2）由木糖醇化學式可獲得一條信息是_____。

（3）木糖醇人口后往往伴有微微的清涼感，其原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒樂球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列說法正確的是:

A.實驗中使用銅片，是利用了銅的可燃性

B.銅片受熱的一面變黑，是因為產(chǎn)生了碳

C.實驗過程中乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒

D.該實驗說明燃燒的條件是有氧氣參與和溫度達到可燃物的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下

已知:①反應(yīng)I的化學方程式:；②MnCO3、Mn（OH）2均難溶于水，MnCO3在100 °C時開始分解。

（1）反應(yīng)I屬于基本反應(yīng)類型中的__反應(yīng)。

（2）反應(yīng)Ⅱ的化學方程式為_____。該反應(yīng)需控制溶液的酸堿性，若堿性過強，MnCO3 粗產(chǎn)品中將混有_____（填化學式）。

（3）MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有雜質(zhì)__（填化學式）；驗證完全除去該雜質(zhì)的操作，取樣品少許，向其中加入___，攪拌、過濾，向濾液中加入適量的___（填化學式）溶液，觀察到__。

（4）為獲得高純MnCO3，需選擇干燥的條件是__（填字母）。

A 低溫 B 高溫 C 高于100 °C

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列各實驗。

（1）以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實驗室中制取并收集干燥的氧氣，按照要求設(shè)計實驗裝置，連接儀器，并檢查裝置的氣密性。

①所選裝置的連接順序為_____（從左到右填寫裝置序號字母）；

②制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____；

③下列關(guān)于氧氣制取和性質(zhì)的敘述中，不正確的是_____（填“A”“B”“C”或“D”之一）。

A 實驗室制氧氣時，應(yīng)先加入藥品，再檢查裝置的氣密性

B 在此反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生改變

C 鐵絲在純氧中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D 氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體

（2）用干燥純凈的氧氣對纖維素的組成進行分析探究實驗（資料顯示纖維素只含C、H、O三種元素）．所選裝置按“氣體→D→A→C→堿石灰干燥管”的順序連接（實驗前檢查裝置的氣密性，假設(shè)所發(fā)生的化學反應(yīng)都完全充分進行）．裝置D的玻璃管中放入纖維素試樣的質(zhì)量為wg，充分反應(yīng)后，測得裝置A的質(zhì)量增加ag，裝置C的質(zhì)量增加bg，則纖維素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果用含字母的代數(shù)式表示）。

若實驗中使用的氧氣未干燥，這樣測算出的纖維素中的碳元素與氫元素的質(zhì)量比與實驗值比較將_____（填“偏大”“偏小”“基本一致”或“無法確定”之一）。

（3）用一氧化碳氣體（含有少量二氧化碳和水蒸氣）測定某鐵的氧化物（FexOy）試樣的元素組成比例，所選裝置按“混合氣體→A1→D→C→A2”的順序連接（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶，實驗前檢驗裝置氣密性，假設(shè)所發(fā)生的化學反應(yīng)都充分反應(yīng)）．進行實驗并記錄實驗數(shù)據(jù)，如表所示：

裝置編號

A1中濃硫酸

D中玻璃管內(nèi)固體

C中溶液

反應(yīng)前質(zhì)量

150g

14.4g

200g

反應(yīng)后質(zhì)量

152.7g

11.2g

213.2g

①請選擇合理數(shù)據(jù)計算FexOy中x：y=_____（填寫最簡整數(shù)比）；

②從環(huán)保角度考慮，該實驗方案設(shè)計還存在不完善之處，你的具體改進方案是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】南海資源豐富，海水中含有豐富的鈉、鎂，分離出食鹽的海水稱作苦鹵水，其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上用苦鹵水為原料可以生產(chǎn)金屬鎂，其工藝流程如下：

（1）貝殼的主要成分是碳酸鈣，高溫煅燒發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：_____。

（2）過濾時玻璃棒的作用是_____，過濾得到的沉淀主要是_____。

（3）在整個工藝流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

（4）蒸發(fā)時，當_____時停止加熱，焙干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. t℃時，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，可得到100g a的溶液

B. c物質(zhì)微溶于水

C. a中含有少量b，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純a

D. 將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：b＞a＞c

查看答案和解析>>

同步練習冊答案