【題目】干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要成分是碳酸氫鈉或磷酸銨鹽）來滅火。如圖是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室配置的一種干粉滅火器， 請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)識(shí)的物質(zhì)中屬于金屬材料的是_______________（寫一種）。屬于有 機(jī)合成材料的是____________。

（2）在鋼瓶表面涂油漆可以防銹是因?yàn)?/span>_______________。

（3）干粉滅火器吹出的碳酸氫鈉落在可燃物表面，受熱分解會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，其滅火的原理是___________。

（4）對(duì)于廢棄滅火器中的磷酸銨鹽可用作____________。對(duì)鋼瓶等廢棄材料進(jìn)行回收利用的目的是_______________。

【答案】銅閥門（或鋼瓶） 塑料 油漆可以隔絕空氣和水 分解吸熱，使可燃物溫度降低，產(chǎn)生的二氧化碳隔絕空氣 肥料 既可以節(jié)約資源，又可以防止環(huán)境污染

【解析】

（1）據(jù)圖可以看出，圖中標(biāo)識(shí)的物質(zhì)中屬于金屬材料的是銅閥門（或鋼瓶）；塑料屬于有機(jī)合成材料。故填：銅閥門（或鋼瓶）；塑料。

（2）在鋼瓶表面涂油漆可以防銹是因?yàn)橛推峥梢愿艚^空氣和水。故填：油漆可以隔絕空氣和水。

（3）干粉滅火器吹出的碳酸氫鈉落在可燃物表面，受熱分解會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，其滅火的原理是分解吸熱，使可燃物溫度降低，產(chǎn)生的二氧化碳隔絕空氣。故填：分解吸熱，使可燃物溫度降低，產(chǎn)生的二氧化碳隔絕空氣。

（4）對(duì)于廢棄滅火器中的磷酸銨鹽含有磷元素，可用作肥料。對(duì)鋼瓶等廢棄材料進(jìn)行回收利用，既可以節(jié)約資源，又可以防止環(huán)境污染。故填：肥料；既可以節(jié)約資源，又可以防止環(huán)境污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

A. 該粒子有12個(gè)質(zhì)子

B. 該粒子有2個(gè)電子層

C. 該粒子屬于非金屬元素

D. 該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫（Sn）等，為實(shí)現(xiàn)對(duì)其中錫的綠色回收，某工藝流程如下。

已知：Sn+SnCl4＝2SnCl2

（1）SnCl4中錫元素的化合價(jià)是_____________________。

（2）銅的金屬活動(dòng)性比錫的________（填“強(qiáng)”或“弱”），固體A中一定含有的金屬元素是_______。

（3）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是__________________（回答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)為您打開神奇的化學(xué)世界之門。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.①可驗(yàn)證粉塵爆炸

B.②說明分子不停運(yùn)動(dòng)

C.③證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)

D.④實(shí)驗(yàn)室制取并收集少量氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次實(shí)踐活動(dòng)中，某環(huán)保小組的同學(xué)對(duì)甲、乙、丙三個(gè)廠排出的廢水進(jìn)行探究，得知三個(gè)廠的廢水中分別含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一種，經(jīng)實(shí)驗(yàn)獲悉，a點(diǎn)的廢水pH=3，甲廠廢水流經(jīng)b點(diǎn)，與乙廠廢水相遇時(shí)，無明顯現(xiàn)象，乙廠“排出的廢水中溶質(zhì)為_____。取少量處理池中廢水，滴加幾滴無色酚酞溶液呈紅色。

[提出問題]處理池中水樣含有哪些溶質(zhì)？

[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl

小明質(zhì)疑有一種猜想不合理，理由是_____。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行問題探究：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

活動(dòng)一

取少量廢水于試管中，向其中滴加足量_____，觀察現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

猜想Ⅱ正確

活動(dòng)二

①取少量廢水于試管中， 加入過量的_____溶液

白色沉淀

猜想I正確

②取上層清液，滴加幾滴硫酸銅溶液

_____

[反思評(píng)價(jià)]

（1）小明同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)一不合理，理由是_____。

（2）活動(dòng)二中②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）為了防止水體污染，請(qǐng)你對(duì)廢水的綜合利用提出一點(diǎn)合理化建議：_____（寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，為便于儲(chǔ)運(yùn)，常將氨氣加壓降溫變?yōu)橐簯B(tài)，稱為液氨，液氨不小心泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣。

（1）“可用噴水的方法除去空氣中的氨氣”推測(cè)氨氣可能具有的性質(zhì)是___________（寫一條即可）。

（2）如圖為氨氣燃燒的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，天然氣燃燒的化學(xué)方程式是______________，從環(huán)保的角度看，液氨做燃料與天然氣相比的優(yōu)點(diǎn)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為汽車安全氣囊構(gòu)造圖，請(qǐng)回答下列問題:

（1）電子點(diǎn)火器中的銅導(dǎo)線屬于__________材料。

（2）安全氣囊內(nèi)的疊氮化鈉（NaN3）受熱易分解從而產(chǎn)生一種氣體，該氣體是_______（填化學(xué)式）。

（3）汽車發(fā)生猛烈撞擊時(shí)，儲(chǔ)氣罐中的壓縮氮?dú)忉尫懦鰜沓錆M碰撞氣袋，此過程中氮?dú)獍l(fā)生變化的微觀本質(zhì)是____________；安全氣囊中選擇氮?dú)�，而不用其他氣體的原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像有關(guān)量的變化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（ ）

A.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

B.20℃時(shí)，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

C.等質(zhì)量的 Zn 和 Mg 分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)

D.等質(zhì)量 CaCO3 分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

工業(yè)上生產(chǎn)尿素[ CO（NH2）2]的反應(yīng)微觀示意圖如下:

（1）從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)都是由__構(gòu)成。

（2）從宏觀的角度看，上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_（填字母序號(hào)）。

（3）參加反應(yīng)的A與D的質(zhì)量比為___。

（4）鋰是一種活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的金屬，化學(xué)式為Li, 鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，寫出鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

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