2009年9月7日濰坊市政府與中國海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動儀式.石油化工生產中,可通過反應制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機物.請回答:
(1)有機物中都含有碳元素,碳元素的原子結構示意圖是
 

(2)天然氣(主要成分是甲烷CH4),它完全燃燒的化學方程式是
 
.可燃物要燃燒必須具備的條件是
 

(3)二氧化碳的主要用途是滅火和制造碳酸飲料據(jù)此說明二氧化碳有哪些性質
 
考點:化石燃料及其綜合利用,二氧化碳的用途,原子結構示意圖與離子結構示意圖,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件
專題:化學與能源
分析:根據(jù)原子結構示意圖的畫法分析;根據(jù)反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式;可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點;根據(jù)用途分析性質.
解答:解:(1)碳元素的原子結構示意圖是:;故填:;
(2)天然氣完全燃燒的化學方程式是:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;可燃物要燃燒必須具備的條件是與氧氣或空氣接觸,溫度達到著火點.故填:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;與氧氣或空氣接觸,溫度達到著火點;
(3)二氧化碳能用于滅火是因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度大于空氣的密度,而二氧化碳制造碳酸飲料是因為二氧化碳能和水反應生成碳酸.
故答案為:二氧化碳不燃燒也不支持燃燒;二氧化碳的密度大于空氣的密度;二氧化碳能和水反應生成碳酸.
點評:解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和燃燒條件等方面的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列事故處理方法正確的是( 。
A、炒菜時油鍋起火,立即用水撲滅
B、夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即開窗通風,并開燈檢查
C、圖書館內圖書檔案著火,用水基型滅火器滅火
D、酒精在桌而上燃燒可用濕抹蓋滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

怎樣檢驗鎂條、鋁片、鋅粒等金屬與稀鹽酸(或稀硫酸)反應產生的氣體?

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科目:初中化學 來源: 題型:

藥品存取總原則:一般固體藥品放在廣口瓶中,液體藥品放在
 
中.取用時按實驗所需取用藥品.如沒有說明用量,固體以
 
為宜,液體以
 
mL為宜.
粉末狀及小粒狀藥品用
 
(或紙槽 )取用,塊狀及條狀藥品用
 
夾。后w藥品傾注時,先取下瓶蓋,
 
在桌上,(以免藥品被污染).標簽應朝向手心,(以免殘留液流下而腐蝕標簽).拿起試劑瓶,將瓶口緊靠試管口邊緣,
 
地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,放回原處.定量量取液體時,先用
 
傾倒等快接近刻度線時改用
 
滴加直至與刻度線相平為止.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示,回答有關問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是
 
;反應的化學方程式為
 
.D裝置可用來收集氧氣的原因是
 

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從
 
(填“b”或“c”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“b”或“c”)端通入.
(4)實驗室常用在過氧化氫的溶液中加入少量的二氧化錳來制取氧氣,寫出反應的化學方程式:
 
;應選用的發(fā)生裝置是
 

(5)小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實驗】按下表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)
氯酸鉀580
氯酸鉀、二氧化錳(質量比1:1)350
氯酸鉀、氧化銅(質量比1:1)370
氯酸鉀、氧化鐵(質量比1:1)390
【分析數(shù)據(jù)、得出結論】
①由實驗
 
(填實驗編號)與實驗④對比,證明猜想合理;
②實驗所用的三種物質,催化效果最好的是
 

【反思】
③若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質量和
 
不變.
(6)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置可用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列事實不能說明分子間存在間隔是( 。
A、空氣被壓縮后體積縮小
B、1L 芝麻和1L綠豆混勻后體積小于2L
C、氧氣加壓降溫形成液氧
D、1體積酒精和1體積水混合小于2體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

指出下列符號中“2”的含義
2O
 
   O2
 
  2K+
 
S2-
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制50g質量分數(shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是
 
 g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊,應進行的操作是
 

(2)D操作應選用
 
  mL 的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的
 
處保持水平.
(3)E操作的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某溫度時,蒸干35g氯化鉀溶液,得到7g氯化鉀,求該溶液中溶質的質量分數(shù).

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