2.現(xiàn)有一包固體粉末(含C和Fe2O3)16.4g,放在硬質(zhì)玻璃管中,在高溫條件下充分反應(yīng)(3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑),反應(yīng)結(jié)束后測得剩余固體的質(zhì)量為14g,請計算:
(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量;
(2)樣品中Fe2O3的質(zhì)量.

分析 高溫條件下,氧化鐵和碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)前后質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計算樣品中氧化鐵質(zhì)量.

解答 解:(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為:16.4g-14g=2.4g,
答:生成了2.4g二氧化碳.
(2)設(shè)樣品中Fe2O3的質(zhì)量為x,
3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑,
       320                     132
        x                      2.4g
$\frac{320}{x}$=$\frac{132}{2.4g}$,
x=5.8g,
答:樣品中Fe2O3的質(zhì)量為5.8g.

點評 差量法在計算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在農(nóng)村建房過程中,建筑工人在砌墻時經(jīng)常要用到“石灰”,這里的石灰是指(  )
A.CaOB.Ca(OH)2C.CaCO3D.CaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大;
(2)t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度從大到小的排列順序是甲>乙>丙;
(3)將丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液可用增加溶劑或降溫方法;
(4)t2℃時,甲和丙物質(zhì)的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量甲=丙(填“>”“<”或“=”,下同)
(5)t1℃時,等質(zhì)量甲和乙物質(zhì)的飽和溶液,其溶劑的質(zhì)量甲>乙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化石能源的大量消耗使環(huán)境問題愈加嚴重,請回答下列問題:
(1)煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫等氣體會形成酸雨,酸雨有什么危害?腐蝕雕像,腐蝕建筑物,腐蝕森林植被等(答一點)
(2)請為減緩溫室效應(yīng)提兩條合理化建議:減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料;開發(fā)新能源;植樹造林;出行多騎自行車.
(3)氫氣作為能源,越來越受到人們的關(guān)注,請寫一條氫能源的優(yōu)點原料來源廣、燃燒時放出熱值高、生成物不會污染環(huán)境.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.青少年時期應(yīng)注意均衡營養(yǎng),合理搭配膳食,某同學(xué)的午餐食譜如下:“主食:面條;副食:豆腐、紅燜羊肉”,該同學(xué)還應(yīng)該補充的食物是(  )
A.豆?jié){B.白菜C.米飯D.牛肉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.從分子的角度分析并解釋下列事實,不正確的是( 。
選項事實解釋
A一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同
B通過氣味辨別白酒和白醋分子在不斷的運動,不同分子的性質(zhì)不同
C密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起分子體積增大
D食物腐敗生成了新的分子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.會說“化”的符號:
符號是說明問題的一種簡短易懂的形式,化學(xué)符號是世界通用的“化學(xué)語言”,請用化學(xué)符號表示下列題中加點的部分或按題中要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號.
(1)在空氣中點燃鎂條,可以觀察到鎂條燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放出熱量,生成白色固體,同時有白煙產(chǎn)生.
①白色固體是鎂與氧氣反應(yīng)生成的,寫出鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
②白煙是鎂與氮氣N2反應(yīng)生成的氮化鎂Mg3N2(氮化鎂中氮元素顯-3價).
③除此之外鎂還能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,請寫出二氧化碳的化學(xué)式并標注其中碳元素的化合價$\stackrel{+4}{C}$O2
(2)將鎂條放入稀鹽酸中,鎂能和稀鹽酸反應(yīng)生成由鎂離子Mg2+和氯離子Cl-構(gòu)成的氯化鎂,另一種產(chǎn)物氫氣是由n個氫分子nH2構(gòu)成的(n代表無數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.HB.NeC.N2D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.要除去下列混合物中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),寫出除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式:
①Ag(Cu)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;②CO2(CO)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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同步練習(xí)冊答案