【題目】(1)化學(xué)就在我們身邊。選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或元素填空(填字母序號(hào))。
A.金剛石
B.碳酸鈉
C.碳酸氫鈉
D.氮?dú)?/span>
E.碘元素
F.鋅元素
①可用于食品包裝袋內(nèi)防腐的是___________________________________________。
②可用來切割玻璃的是___________________________________________。
③可用于治療胃酸過多的是___________________________________________。
④可用于生產(chǎn)洗滌劑的是___________________________________________。
⑤缺乏或過量會(huì)引起甲狀腺腫大的是___________________________________________。
(2)目前,人們使用的燃料大多來自于煤、石油和_______________________等化石燃料,化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳等氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成酸雨的是___________________________________________,(填化學(xué)式)。利用風(fēng)能等新能源可代替化石燃料,減少環(huán)境污染,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆环N新能源___________________________________________。
【答案】D A C B E 天然氣 SO2 太陽(yáng)能( 或地?zé)崮艿群侠砑纯?/span>)
【解析】
①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),可用于食品包裝袋內(nèi)防腐的是:D氮?dú)猓?/span>
②金剛石質(zhì)地堅(jiān)硬,可用來切割玻璃的是:A金剛石;
③碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水、二氧化碳,可用于治療胃酸過多的是C碳酸氫鈉;
④可用于生產(chǎn)洗滌劑的是:B碳酸鈉;
⑤缺乏或過量會(huì)引起甲狀腺腫大的是:E碘元素;
(2)目前,人們使用的燃料大多來自于煤、石油和天然氣等化石燃料,化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳等氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成酸雨的是二氧化硫(SO2),因?yàn)槎趸蚺c水反應(yīng)產(chǎn)生亞硫酸。利用風(fēng)能等新能源可代替化石燃料,減少環(huán)境污染,新能源有:太陽(yáng)能、潮汐能等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān),處處充滿著化學(xué)知識(shí)。
(1)貼身衣服以純棉質(zhì)地為佳。鑒別純棉與滌綸可用_________方法。
(2)家庭可自備干粉滅火器,是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉(主要含有NH4H2PO4)來滅火。
① NH4H2PO4溶于水時(shí)與NH4NO3相似,會(huì)出現(xiàn)明顯的__現(xiàn)象。(填“升溫”或“降溫”)
② 滅火時(shí),NH4H2PO4受熱分解在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層。其滅火原理是___。
③ 為了變廢為寶,報(bào)廢滅火器中的NH4H2PO4能作為化肥中的___肥使用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室去進(jìn)行“探究金屬的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn),將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。
(1)若將所得濾渣放入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,則濾液可能含有_________(填寫化學(xué)式,下同);
(2)若反應(yīng)后所得濾液呈無色,則濾渣中一定含有___________。
(3)反應(yīng)后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“〉”、“,”、“<”)原硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)從C、H、O、N、K、Ca六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填在橫線上。
(1)在農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的一種堿____________;
(2)可用作建筑材料的鹽___________;
(3)農(nóng)田施用的復(fù)合肥____________。
(4)可用作消毒劑俗稱雙氧水的氧化物_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那以O(shè)計(jì)合理的是()。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 實(shí)驗(yàn)室制取CO2 | 將石灰石與稀硫酸混合反應(yīng) |
B | 回收MnO2 | 將制取氧氣后的剩余混合物過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 除去鐵銹 | 用過量稀鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡生銹鐵制品 |
D | 驗(yàn)證肥皂水呈堿性 | 用pH試紙測(cè)定肥皂水的pH |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)按要求寫出下列符號(hào)或?qū)懗龇?hào)表示的意義,
①核電荷數(shù)為6的元素_____;
②1個(gè)鐵原子_____;
③Cl表示_____、_____;
④2N表示_____。
(2)請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。
①酒香不怕巷子深;_____。
②一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子;_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液,結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)用托盤天平稱量________________g氯化鈉固體;
(2)溶解時(shí)需要用到的儀器是________________;
(3)下列操作中, 會(huì)引起溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是________________;
A 稱量讀數(shù)時(shí)天平指針偏左
B 量取水時(shí)仰視讀數(shù)
C 裝瓶時(shí)灑出少量溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】松雷中學(xué)化學(xué)小組用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,收集到所需氧氣之后,停止加熱,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)的固體成分產(chǎn)生了興趣,他們決定從反應(yīng)后固體成分進(jìn)行探究:
(猜想與假設(shè))
小姍同學(xué)認(rèn)為:固體可能是錳酸鉀、二氧化錳
小俊同學(xué)認(rèn)為:固體可能是高錳酸鉀、二氧化錳
(表達(dá)與交流)
利用所學(xué)的知識(shí)分析,小姍同學(xué)猜想的理由是_____。
(反思與評(píng)價(jià))
經(jīng)討論后大家一致認(rèn)為_____的猜想不正確,理由是:_____。
(解釋與結(jié)論)
為了證明請(qǐng)你對(duì)小姍同學(xué)的猜想,小元同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),取少量反應(yīng)后的固體于試管中繼續(xù)加熱,然后將_____,觀察到_____現(xiàn)象,證明小姍的猜想不正確,則固體的成分是_____。
(總結(jié)與歸納)
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師帶領(lǐng)大家總結(jié),根據(jù)此實(shí)驗(yàn)在分析反應(yīng)后固體成分時(shí),需要考慮的物質(zhì)是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問題。
(1)用某井水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,說明該井水是________(填“硬水”或“軟水”);日常生活中可用_________方法來降低水的硬度。
(2)過濾池中有活性炭層,活性炭起_______作用;在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用___________的方法。
(3)現(xiàn)要降低水的硬度,在實(shí)驗(yàn)室里通常采用______________的方法。
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