下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰的是（　　）
A、硫粉B、紅磷C、木炭D、蠟燭
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：據(jù)硫、紅磷、木炭、蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．
解答：解：硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰；
故選：A．
點評：了解常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是解答此題的關(guān)鍵，要加強基礎知識的記憶．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學學習要在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學符號之間建立聯(lián)系．
（1）二氧化碳、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是
 
（填化學式）．
（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖，請據(jù)圖回答：
（已知：代表氫原子，代表氧原子）

①圖2所示微粒所構(gòu)成的物質(zhì)是
 
（填化學式）．
②變化Ⅰ表示的符號表達式是
 
．
③變化Ⅱ表示的宏觀事實是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　　）
A、銅生銹；氣球爆炸
B、高粱釀酒，木條燃燒
C、金屬導電，食物腐爛變質(zhì)
D、光合作用，膽礬被研碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、井水C、煤D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

天然水受到污染后，凈化時需要運用科學的方法，同時要愛護水資源．
①自來水生產(chǎn)過程中先用
 
的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒．
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應軟化后使用，檢驗硬、軟水常用的物質(zhì)是
 
，生活生常用
 
的方法可將硬水軟化．
③愛護水資源從我做起，下列做法不可行的是
 

A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭
B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫
D．用殘茶水澆灌某些花卉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為了測定某黃銅樣品（含雜質(zhì)7%，雜質(zhì)不參與任何反應且難溶于水）中鋅的質(zhì)量分數(shù)，化學興趣小組的同學取一定質(zhì)量的合金，與足量的質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸在燒杯（燒杯質(zhì)量為50g）中充分反應．有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
反應前反應后
實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量合金的質(zhì)量燒杯和混合物的質(zhì)量
150g100g249.6g
（1）配制上述質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是
 
；
（2）發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（3）求解100g該合金樣品中鋅的質(zhì)量比例式
 
；
（4）向反應后所得溶液中加入23.4g水，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
；
（5）若將反應后過濾的物質(zhì)、洗滌、烘干，然后在氧氣流中充分灼燒，則可制得含雜質(zhì)的氧化銅的質(zhì)量是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鋇離子進入人體會引起中毒．當有人誤食氯化鋇而引起中毒時，醫(yī)生說可服用硫酸鈉溶液解毒，請說明其原因是
 
，那么服用碳酸鈉溶液是否可以解毒呢？
 
 填“能”或“不能”），請寫出相關(guān)反應的化學方程式
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

2014年4月24日，哈市交通運輸局召開全市港口和水路運輸行業(yè)工作會議．今年，在既有8個輪渡濕地游航線基礎上，5月份在呼蘭河口濕地公園將再開通兩條旅游航線，哈市旅游輪渡航線將達到10條．下列說法錯誤的是（　�。�
A、濕地游的開發(fā)既美化環(huán)境又豐富了人們的業(yè)余生活
B、多處濕地游內(nèi)部線路游船采用人力劃行，既節(jié)約能源又保護環(huán)境
C、大型游船船體由玻璃鋼制成，玻璃鋼是復合材料其強度與鋼材相當
D、劃船漁民多穿著合成纖維的衣服，主要因為其吸水性和透氣性好

查看答案和解析>>

同步練習冊答案