下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A、銅生銹；氣球爆炸
B、高粱釀酒，木條燃燒
C、金屬導電，食物腐爛變質
D、光合作用，膽礬被研碎
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成．
解答：解：A、銅生銹是化學變化，氣球爆炸屬于物理變化，故選項錯誤；
B、高粱釀酒，木條燃燒都是化學變化，故選項錯誤；
C、金屬導電屬于物理變化，食物腐爛變質屬于化學變化，故選項正確；
D、光合作用過程中有新物質氧氣等生成，屬于化學變化，膽礬研碎過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
故選C．
點評：本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質不能發(fā)生復分解反應的是（　�。�
A、硝酸鈣和稀鹽酸
B、硝酸銀溶液和氯化鉀溶液
C、氯化鈉溶液和硫酸鉀溶液
D、氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

9.13洪災造成御臨、合流、壇同等鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺水斷電，為了弄清御臨河的水質狀況，為生活所用，某化學興趣小組對御臨河水質進行了相關調(diào)查．
（1）取回水樣，先向渾濁的水中加入明礬，靜置后進行
 
（填一操作），再加入活性炭，利用活性炭的
 
作用，凈化得到澄清的水．
（2）同學們用
 
 （填物質名稱）可以判斷凈化后的御臨河水是硬水還是軟水．
（3）再采用生活中常用的
 
方法，來降低水的硬度和消毒殺菌．

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科目：初中化學 來源： 題型：

KNO3和K2CO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下圖1：
溫度2030506080
溶解度KNO331.645.885.5110169
K2CO3110114121126139
（1）30℃時的KNO3溶解度為
 
．
（2）圖1 中能表示K2CO3溶解曲線的是
 
（填“甲”或“乙”）．曲線上P點的含義是
 
．
（3）50℃時200g飽和K2CO3溶液蒸發(fā)10g水后，再降溫到50℃，可析出K2CO3晶體的質量是
 
g．
（4）40℃時，向兩個分別盛有相同質量的KNO3和K2CO3的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復至40℃，其結果如圖2所示，下列有關說法中，正確的有
 
（填序號）．
A．燒杯a中溶解的是KNO3，燒杯b中溶解的是K2CO3
B．燒杯b中溶液一定是不飽和溶液
C．降低溫度或蒸發(fā)都有可能使燒杯b中析出固體
D．若將燒杯a中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|質量分數(shù)一定會減少．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗的“先”與“后”，對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義．我們在進行實驗時，若遇到下列情況，應如何操作．
（1）給試管中的藥品加熱，必須先
 
，后集中加熱．
（2）制取氣體時，應先
 
，后裝藥品．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時，要先移開水中導氣管，后
 
．
（4）點燒可燃性氣體（如H2、CO等）時，要先
 
，后點燃．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒，應先在集氣瓶中
 
，后點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列活動中發(fā)生了化學變化的是（　　）
A、用干冰進行人工降雨
B、用高粱釀酒
C、用活性炭凈水
D、用金剛石切割玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：

液氧轉化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是（　�。�
A、分子的直徑增大
B、分子間的間隙增大
C、化學性質發(fā)生變化
D、分子總數(shù)增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰的是（　�。�
A、硫粉B、紅磷C、木炭D、蠟燭

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質按照金屬單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、鐵、氧化銅、氫氧化鈣
B、鎂、液態(tài)氧、海水
C、氮氣、二氧化碳、空氣
D、水銀、過氧化氫、石灰石

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同步練習冊答案