【題目】經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí),相信你化學(xué)學(xué)科核心觀念有了初步的認(rèn)知。下列有關(guān)核心觀念的描述中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.微粒觀:原子在任何變化中的種類和個數(shù)都不會發(fā)生改變
B.元素觀:一種物質(zhì) 若能分解產(chǎn)生氧氣,那么這種物質(zhì)中一定含有氧元素
C.分類觀:常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等
D.變化觀:科學(xué)家根據(jù)需要可以制造出某些地球上原本不存在的物質(zhì)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 分類 |
A | 石油、煤、氫氣 | 化石燃料 |
B | C60、He、汞 | 單質(zhì) |
C | 純堿、燒堿、Mg(OH)2 | 堿 |
D | KClO3、Fe3O4、水 | 氧化物 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面是小明整理的部分化學(xué)知識。其中都正確的是()
A.化學(xué)與安全 | B.化學(xué)與生活 |
油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 濃硫酸沾到皮膚上,用水沖后涂上硼酸溶液 | 鐵鍋表面保持潔凈干燥防止生銹 用鉛筆芯粉末使鐵鎖開啟靈活 |
C.化學(xué)與材料 | D化學(xué)與健康 |
合金屬于合成材料 合金中至少含有一種金屬 | 缺氟會引起氟斑牙和氟骨病 吃水果、蔬菜可以補(bǔ)充維生素 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們]的生活息息相關(guān)。
(1)生活中可用____________來檢驗自來水是硬水還是軟水,通過___________的方法來降低水的硬度和殺菌消毒。
(2)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是____________。
(3)戶外探險缺少飲用水時,可將河水用簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中加入活性炭是利用它的__________性。
(4)某品牌燕麥片每100g中含有的營養(yǎng)成分如下表:
糖類 | 油脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素 C | 鈣 | 鐵 | 鈉 | 鋅 |
7.4g | 7.8g | 7.9g | l8mg | 206mg | 19.2mg | 37 .8mg | 10.1mg |
①營養(yǎng)成分中提供能量的有油脂、蛋白質(zhì)和_______________。
②人體缺鈣易患____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】樟腦是一種白色晶體(化學(xué)式為C10H16O),可以散發(fā)出特殊氣味,使衣物免受蟲蛀,下列有說法正確的是
A.樟腦的相對分子質(zhì)量為152g
B.樟腦是由碳、氫、氧三個元素組成的
C.樟腦中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.樟腦的每個分子有3個原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的 KOH固體,對其成分進(jìn)行實驗探究
[查閱資料] :①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似,請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是_____。
②K2CO3溶液呈堿性,CaCl2 溶液、KCl溶液呈中性。
[猜想假設(shè)]假設(shè)Ⅰ:只含KOH;假設(shè)Ⅱ:含KOH和K2CO3;假設(shè)Ⅲ只含K2CO3。
[進(jìn)行實驗]
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)_____不正確 |
另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置 | _____ | 假設(shè)Ⅱ正確 |
②、谥猩蠈忧逡,滴加無色酚酞溶液 | _____ |
[拓展應(yīng)用]: KOH應(yīng)該如何保存_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請將下列有關(guān)實驗問題填寫完整。
(1)除去O2中少量的CO2,可將混合氣體通過足量的_______________。
(2)電解水實驗中生成氫氣和氧氣質(zhì)量之比為_________。
(3)測定稀硫酸的pH時,先用水將pH試紙潤濕會使結(jié)果偏_________ (填“大”或“小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在做完“鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體”的實驗后,小明對其中的一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生了質(zhì)疑。于是他在老師的指導(dǎo)下對對其成分展開了如下探究:
[猜想與假設(shè)]猜想1:白色固體為碳酸鈉;
猜想2:白色固體為氯化鈉
猜想3:白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。
[設(shè)計實驗]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體藥品于試管中,加蒸餾水溶解,然后加入過量稀HNO3, 最后滴幾滴硝酸銀溶液 | 若只有_____產(chǎn)生 | 猜想1正確 |
若只有白色沉淀生成 | 猜想2正確 | |
若先生成氣泡,后生成白色沉淀 | 猜想3正確 |
[查閱資料]碳酸銀不溶于水。
[實驗結(jié)論]小明同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出猜想3正確。
[反思評價]小明同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)論領(lǐng)悟到:老師強(qiáng)調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是_____,他認(rèn)為,若只將實驗步驟中的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸,重復(fù)以上實驗操作,雖然也會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象,但不能確認(rèn)猜想2是否正確,理由是_____。
[歸納總結(jié)]
①選取試劑檢驗物質(zhì)成分時,既要考慮除盡原有的干擾物質(zhì),又要防止_____新的干擾物質(zhì);
②在實驗操作過程中,應(yīng)規(guī)范操作以避免藥品被_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)選用的試劑和方法都正確的是_______
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 氯化鈉 | 泥沙 | 加入適量水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | Cu | CuO | 加入過量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
C | NaNO3溶液 | NaCl | 加入過量AgNO3溶液,過濾 |
D | 氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈣 | _____ |
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