【題目】某化學興趣小組的同學在對稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉的化學性質進行探究的過程中遇到“異!爆F(xiàn)象。

向試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液,再滴入23滴酚酞溶液,氫氧化鈉溶液變紅色;然后振蕩試管,發(fā)現(xiàn)紅色消失。

(提出問題)紅色為什么會消失?

(猜想)(1)氫氧化鈉溶液的量少了;(2)酚酞溶液的量少了;(3_____

(查閱資料)酚酞是一種弱有機酸,在pH8.2的溶液里為無色的內酯式結構,當pH8.2時為紅色的錕式結構;在堿性介質中很不穩(wěn)定,它會慢慢地轉化成無色羧酸鹽。

(實驗探究)根據(jù)上述“猜想”進行如下探究

1)取4mL同濃度氫氧化鈉溶液,滴入23滴酚酞溶液,振蕩后紅色消失;

2)取2mL同濃度氫氧化鈉溶液,滴入45滴酚酞溶液,振蕩后紅色消失;

3)取2mL同濃度氫氧化鈉溶液,加適量水稀釋,滴入23滴酚酞溶液,振蕩后紅色沒有消失。

結論:猜想_____正確。

(繼續(xù)實驗)取一定體積的稀氫氧化鈉溶液,滴入23滴酚酞溶液,逐滴加入一定濃度的稀鹽酸直至紅色消失,寫出反應的化學方程式_____。微觀角度分析,該反應的實質是_____。

【答案】可能與氫氧化鈉溶液濃度有關 3 NaOH+HClNaCl+H2O 酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子結合生成水

【解析】

[猜想]

實驗探究(3)取2mL同濃度氫氧化鈉溶液,加適量水稀釋,滴入23滴酚酞溶液,振蕩后紅色沒有消失,是在改變氫氧化鈉溶液濃度時引起酚酞變色,因此猜想(3)是可能與氫氧化鈉溶液濃度有關;

[實驗探究]

探究(3)中氫氧化鈉溶液加適量水稀釋后,滴入23滴酚酞溶液,振蕩后紅色沒有消失,與猜想(3)相對應,說明猜想(3)正確;

[繼續(xù)實驗]

氫氧化鈉和鹽酸反應,溶液不再顯堿性,因此酚酞試液就會變成無色,氫氧化鈉與鹽酸反應生成了氯化鈉和水,該反應的化學方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,該反應的實質是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子結合生成水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生產、生活有著密切的聯(lián)系。

(1)平衡膳食是健康的重要保證。食物中的糖類是人體的主要供能物質,下列食物中富含糖類的是_____(填字母序號)

A羊肉 B芹菜 C饅頭 D花生

(2)菜刀使用后可以采取_____(答一條即可)措施來防止生銹。

(3)將一小塊布料點燃,觀察到燃燒比較緩慢,有特殊氣味,趁熱可以拉成絲,則該布料是_____(選填純棉、蠶絲滌綸”)。

(4)夏天炎熱,人們喜歡喝汽水,喝汽水后常常打嗝,原因是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】提倡綠色旅行,保護生態(tài)環(huán)境,請回答下列問題。

(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)是青少年健康成長的重要保證。

①蛋白質是構成細胞的基本物質,是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質。下列物質中富含蛋白質的有_____(填字母)。

A 米飯和饅頭 B 大豆油和花生 C 瘦肉和雞蛋 D 蔬菜和水果

食品安全是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的是_____ (填字母)。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生,即使經過蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

(2)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫,你認為水庫的水屬于_____(純凈物混合物”),小明同學認為該水庫的水是硬水,你認為可以用_____來鑒別;若要測定該水庫的水的酸堿度,可以選擇_____(填字母)。

A 紫色石蕊試液 B 無色酚酞試液 C pH試紙

(3)在野炊活動過程中,小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是_____(填字母)。

A 食醋 B 食鹽水 C 肥皂水 D 洗潔精

(4)源源撿來了很多樹枝,開始生火。

①引燃樹枝時,需將樹枝架空,其目的是_____。

②大家還準備了一些沙土,用于最后滅火,其滅火原理是_____。

(5)他們開始燒烤食物,進行野餐。

①將魚用鋁箔包好進行烤制,在烤制過程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的_____性。

②烤魚散發(fā)出誘人的香味,能聞到香味的原因是_____(填字母序號)

A 分子在不斷運動 b 分子的質量很小 c 分子之間有間隔 d 分子的體積很小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、GH幾種物質。加熱暗紫色固體A后可產生無色無味的氣體B;將B通入到黑色粉末C中,C不完全燃燒后產生氣體DD在氣體B中燃燒發(fā)出藍色火焰;將D通入到紅色粉末E中,高溫反應后生產黑色固體F,F為目前世界上產量最多的金屬;最后將F加入到藍色溶液G中,發(fā)現(xiàn)F表面有紅色固體H析出,且溶液由藍色變?yōu)闇\綠色。由此可以推斷:

A_____B_____;C_____

D_____;E_____; FG反應的化學方程式:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水在生活、生產中和化學實驗中起著十分重要的作用。

Ⅰ.自來水廠凈化水的過程為:取水過濾吸附消毒,高鐵酸鉀(K2FeO4)能用作絮凝劑。

1)制備K2FeO4的化學方程式2FeOH3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學式為_____,K2FeO4中鐵元素的化合價為____

2)自來水廠凈化水的過程_____(填、不能)將硬水軟化成軟水。

3)區(qū)別硬水與軟水應加入_____,若氣泡較多則為軟水。

4)生石灰與水反應的化學方程式為_____,試管內所盛飽和溶液的溶質的溶解溶解度隨溫度的升高而_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】C22H19FN4O2為抗癌新藥西達苯胺的化學式。下列關于西達苯胺的說法正確的是:

A. 西達苯胺的相對分子質量是390

B. 西達苯胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成

C. 西達苯胺中碳元素和氮元素的質量比為112

D. 西達苯胺各元素的質量分數(shù)中氧元素的質量分數(shù)最小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小婧同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應。為了證明這兩種物質是否恰好完全反應,小婧從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論。

1)你認為她的結論是否正確_____,理由_____

2)寫出該中和反應的化學方程式_____。

3)請你另設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結論

取樣,滴加_____溶液

取樣,滴加_____溶液

無氣泡產生

無藍色沉淀產生

原溶液中無_____

則原溶液中無_____

4)綜上所述,原溶液中的溶質只有_____(填化學式),說明恰好中和。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列離子能在pH2的水溶液中大量共存的是(

A. SO42、NO3、K+OHB. HCO3Cl、SO42、Na+

C. Cl、NO3、K+、Na+D. NH4+、ClOH、K+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞等。下列有關茶氨酸的說法中,錯誤的是

A. 茶氨酸由CH、O、N四種元素組成

B. 茶氨酸由26個原子構成

C. 茶氨酸中碳元素與氫元素的質量比為61

D. 茶氨酸中含有N2分子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案