寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①加熱碳酸氫銨
 
;
②鎂條在空氣中燃燒
 

③銅綠受熱分解
 
;
④銅綠與鹽酸反應(yīng)
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:①加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳.
②鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氧氣
點燃
氧化鎂.
③銅綠是堿式碳酸銅的俗稱,受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳.
④銅綠與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為堿式碳酸銅+鹽酸→氯化銅+水+二氧化碳.
故答案為:①碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳;②鎂+氧氣
點燃
氧化鎂;③堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳;④堿式碳酸銅+鹽酸→氯化銅+水+二氧化碳.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精燈的火焰分為
 
 
、
 
三層,
 
溫度最高,用來給物質(zhì)加熱,加熱試管中液體時,試管里液體不超過試管總體積的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“南國湯溝酒,開壇十里香”,請分析這句廣告詞說明了分子具有怎樣的性質(zhì)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙是兩個實驗示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的二個反應(yīng)有共同點:集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水.它們的作用分別是:
甲中
 
;
乙中
 

(2)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們還有許多相似之處,請你寫出其中任意一點:
 

(3)寫出甲、乙實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式:
甲:
 
;
乙:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)生實驗規(guī)則和安全要求(可參考課本P146-147)
(1)使用藥品要做到“三不”,即
 
,
 
 

(2)用剩的藥品要做到“三不”,即
 
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號或名稱表示:四氧化三鐵
 
,氯酸鉀
 
 高錳酸鉀
 
,氧化鐵
 
,P2O5
 
,NaCl
 
,MnO2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、.氫氣在空氣中燃燒時,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、.氧原子的相對原子質(zhì)量為16g
C、原子中一定含有質(zhì)子、中子、核外電子三種粒子
D、.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,且質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系成立的是( 。
A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白霧,所以可用于制作照明彈
B、氫氣被用作火箭的燃料,利用了氫氣的可燃性
C、二氧化碳用于滅火,只利用了它的物理性質(zhì)
D、因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是
 
;應(yīng)待
 
時,再收集.

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