按如圖所示實(shí)驗(yàn),將滴有酚酞試液的濾紙放試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉.
(1)用A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.儀器A的名稱是:
 

(2)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:無色酚酞從
 
 
依次變紅色,此實(shí)驗(yàn)說明了
 
的觀點(diǎn).
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)膠頭滴管的用途分析;
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞變紅,這說明了分子在運(yùn)動(dòng).
解答:解:(1)儀器A是膠頭滴管,其用途是吸取和滴加少量的液體;
(2)由于氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,氨水能使酚酞試液變紅色;又因?yàn)榘狈肿邮遣煌_\(yùn)動(dòng)的,所以將會(huì)觀察到濾紙上的酚酞試液從右向左依次變紅,這說明了分子是不停運(yùn)動(dòng)的.
故答案為:(1)膠頭滴管;(2)右;左;分子是不停運(yùn)動(dòng)的.
點(diǎn)評(píng):本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律,掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系,理解微粒觀點(diǎn)的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:這是用排水法收集的一瓶無色氣體,據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)是( 。
A、不易溶于水,密度比空氣大
B、易溶于水
C、沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高
D、密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳能滅火,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、二氧化碳溶于水可生成碳酸
C、二氧化碳是“溫室效應(yīng)”的主要原因
D、二氧化碳的密度比空氣大,一般情況下既不能燃燒,也不能支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中能用作較大量試劑反應(yīng)的容器的是
 
(填標(biāo)號(hào),下同),用作收集和貯存少量氣體的是
 
,可直接加熱的儀器是
 
,用于給物質(zhì)加熱的是
 
,E儀器的名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A和B組成的黑色混合物,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A.
 
,B.
 
,C.
 
,D.
 
,E.
 

(2)寫出①②兩步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某商場(chǎng)開業(yè)慶典時(shí),店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破,遇上點(diǎn)燃的香煙,引起爆炸,并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸,那掠過的火苗燒焦了一些顧客的頭發(fā),并輕度燒傷20多人的皮膚.請(qǐng)回答:
(1)以上事實(shí)說明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)?
 

(2)某興趣小組在進(jìn)行探究時(shí),試驗(yàn)用稀有氣體氦氣作為大型探空氣球的填充氣,其原因是:
 
 
.不能用氫氣作為探空氣球的填充氣體,其原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(2)過氧化氫和二氧化錳混合:
 

(3)高錳酸鉀受熱:
 

(4)紅磷燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是探究酒精燈燈焰結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖:
①請(qǐng)寫出圖中所示燈焰各部分的名稱:a,
 
b,
 
c
 

③在e、f、g三處最先炭化變黑的是
 
處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 

A.量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B.配合的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出
C.固體甲中含有雜質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
g,主要操作步驟是:計(jì)算、
 
、溶解.在溶解過程中用玻璃棒攪拌,其作用是
 

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