【題目】如圖所示為a、b、c三各固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)是a、c兩條曲線的交點(diǎn)，其含義是_____。

（2）t2℃時(shí)，將a物質(zhì)20g加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是_____g。

（3）t2℃時(shí)，將a、b、c的飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

【答案】在t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等 65 b>a>c

【解析】

（1）P點(diǎn)是a、c兩條曲線的交點(diǎn)，其含義是：在t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等；故填：在t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等

（2）t2℃時(shí)，將a物質(zhì)20g加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量=15g+50g=65g；故填：65

（3）t2℃時(shí)，將a、b、c的飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：b>a>c，因?yàn)榻禍睾?/span>b的溶解度大于a，c的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，還是最小；故填：b>a>c

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某混合溶液中含有硫酸和鹽酸，取該混合溶液20g于燒杯中，不斷滴加氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過(guò)程中燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量、溶液pH的變化如圖所示（BaCl2溶液呈中性）。求：

（1）完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_____g；

（2）與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鋇溶液質(zhì)量為_______g;

（3）原混合溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水，固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量__________g；

（2）固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量_____；

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年4月25日是第12個(gè)世界瘧疾日，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們?cè)趪?guó)際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對(duì)方案。青蒿素的分子式為，關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 青蒿素由三種元素組成

B. 每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成

C. 青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1

D. 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)醫(yī)學(xué)著作博大精深，許多化學(xué)物質(zhì)很早就出現(xiàn)在了我國(guó)醫(yī)書(shū)中。如李時(shí)珍的《本草綱目》中就有綠礬（）的相關(guān)記載。綠礬又名皂礬、青礬，性酸、涼、無(wú)毒，主要藥用功能是除濕、解毒、收斂、止血。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出鐵與稀硫酸反應(yīng)的方程式_____。

（2）某實(shí)驗(yàn)小組欲用久置的硫酸亞鐵溶液制備綠礬（）晶體，小明同學(xué)提出該硫酸亞鐵溶液可能變質(zhì)了，于是進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

（查閱資料）

①易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì)。

②在溶液中呈淺綠色，在溶液中呈黃色。

③的檢驗(yàn)：向含的溶液中滴加無(wú)色的KSCN（硫氰化鉀）溶液，溶液會(huì)變?yōu)檠t色。

（猜想與假設(shè)）猜想Ⅰ：該硫酸亞鐵溶液沒(méi)有變質(zhì)。

猜想Ⅱ：該硫酸亞鐵溶液已經(jīng)變質(zhì)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中，加入2~3滴_____溶液

試管中溶液變成血紅色

______

（實(shí)驗(yàn)拓展1）下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存，且形成無(wú)色溶液的是_____。

A 、、 B 、、

C 、、 D 、、

（實(shí)驗(yàn)拓展2）該實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)查閱資料得知，單質(zhì)鐵能與硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵。于是向上述久置的硫酸亞鐵溶液中加入過(guò)量的鐵粉，寫(xiě)出其中的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（　�。�

A. 2H2+O2 2H2OB. H2+Cl2 2HCl

C. 2CO+O2 2CO2D. 2H2O2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)A～H均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，B是二氧化碳，D為常用食品干燥劑，E為稀硫酸，G是黑色固體粉末，F溶液呈淺綠色，H溶液呈藍(lán)色。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）G的化學(xué)式為______。

（2）寫(xiě)出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（3）寫(xiě)出H→F反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，此反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（4）寫(xiě)出物質(zhì)A在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)后注明其基本反應(yīng)類(lèi)型

①鎂條燃燒_____（____）

②水通電_____（____）

③根瘤菌有“固氮”作用，在它的催化下，能把空氣中的氮?dú)飧己退饔蒙砂睔猓?/span>NH3）和二氧化碳，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）溫度為_____℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等；

（2）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是_____（填字母代號(hào)）；

（3）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各25g分別加到50g水中，不能形成飽和溶液的是_____（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入_____g該溶質(zhì)。

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