【題目】（2分）2014年3月21日，繼電、水實行階梯計費后，國家發(fā)改委印發(fā)《關(guān)于建立健全居民生活用氣階梯價格制度的指導(dǎo)意見》，部署建立健全居民生活用氣階梯價格制度。建立階梯氣價的目的是（1） ，針對我國能源與資源短缺這一國情，請從其他角度提出可行性的建議

（2） 。

【答案】（1）一方面有利于促進節(jié)約資源、能源，保護資源和環(huán)境，另一方面可以體現(xiàn)人們在使用公共資源上的公平性

（2）從開發(fā)其他能源（化石燃料除外）或積極利用再生能源的角度提建議

【解析】

試題分析：（1） 建立階梯氣價的目的是一方面有利于促進節(jié)約資源、能源，保護資源和環(huán)境，另一方面可以體現(xiàn)人們在使用公共資源上的公平性

（2） 針對我國能源與資源短缺這一國情，其他角度提出可行性的建議：從開發(fā)其他能源（化石燃料除外）或積極利用再生能源的角度提建議

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)家的下水管道堵塞了，于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖)。疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用，反應(yīng)的原理為：2Al+2NaOH+2H20 2NaAl02+3H2↑。請回答下列有關(guān)問題：

（1）該管道疏通劑需要密封保存的原因是 。

（2）按照使用說明，該同學(xué)對“疏通劑”作了進一步研究。

先向燒杯中加人206g水，再加入本品200g，當鋁粉

全部反應(yīng)后，求：(計算結(jié)果保留1位小數(shù))

①生成氫氣的體積。(ρ氫氣一0.09g／L)

②反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回收再利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的一種有效途徑。

廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%（其余20%為鐵），工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若回收100 t這樣的廢鐵粉可以得到______t鐵。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）下圖是實驗制取氣體的常用裝置。

請寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。

（2）在實驗室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣（Cl2），則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置標號）。

（3）若用D裝置除去CO2中混有的水蒸氣，則裝置內(nèi)應(yīng)裝的試劑為 ，

氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法中正確的是（ ）

A．t1℃時，甲和乙的溶解度相等都是30

B．t1℃時，可以得到30%的乙的飽和溶液

C．用降溫結(jié)晶的方法可以從甲、乙混合溶液中提純甲

D．t2℃時，等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到t1℃時，

甲溶液中溶劑質(zhì)量一定大于乙溶液中溶劑質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）西式快餐中的油炸薯條是高鹽、高熱量食品。高鹽攝入量意味著“高血鈉”癥，食鹽的主要成分是氯化鈉，其中氯元素是人體所需的（1）______________(常量或微量)元素，油炸薯條中能給人體提供能量的營養(yǎng)素主要是（2） 、（3） 。經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)只要我們選擇健康的烹調(diào)方式，薯類食物中豐富的維生素就不會遭到破壞，維生素在人體內(nèi)起到的作用是（4）

________________________________；炸過薯條的油可以做成生物柴油代替汽油作為汽車燃料，汽車鉛蓄電池的工作原理是：在放電的條件下，鉛、二氧化鉛與硫酸混合生成硫酸鉛（PbSO4）和水。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式（5） ，反應(yīng)前鉛元素的化合價是（6）________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）哈南新城在地鐵建設(shè)中需要大量的鋼鐵，現(xiàn)有赤鐵礦樣品（所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），實驗小組同學(xué)為測定其純度，

進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請回答下列問題：

第1次

第2次

第3次

樣品質(zhì)量（g）

25

30

25

鹽酸質(zhì)量（g）

200

100

100

所得溶液質(zhì)量（g）

216

116

116

（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（2）列出第2次參加反應(yīng)的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式 ；

（3）向恰好完全反應(yīng)后的溶液中加入46．5g水，則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（4）若用上述標簽所示的濃鹽酸配制三次實驗中所需的鹽酸，需量取濃鹽酸的體積

為 mL；

（5）用500t該礦石可制得含雜質(zhì)的鐵的質(zhì)量為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年世界水日的主題是“應(yīng)對水短缺”。下列應(yīng)對水短缺的措施：①推廣使用無磷洗衣粉；②加強工業(yè)廢水的達標排放；③加快生活污水凈化處理的建設(shè)；④合理使用農(nóng)藥和化肥；⑤提倡節(jié)約用水，合理的的是 ( )

A. ①②③ B. ①②④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是(　　)

A. 核外電子數(shù)不同 B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

C. 最外層電子數(shù)不同 D. 核內(nèi)中子數(shù)不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案