5.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化.請回答下列有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,攪拌、靜置一會,其目的是加速沉降;
(2)再進(jìn)行過濾液體;
①過濾操作時用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯;
②過濾時采取的下列操作中,錯誤的是D(填標(biāo)號);
A.取一張圓形濾紙,對折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗
B.如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C.用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡
D.用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體,以加快過濾
③若過濾的速度較慢,原因可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁(寫一條);
④若發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍然很渾濁,請你分析可能的原因是濾紙破損(寫一條);
⑤玻璃棒在過濾操作中起引流作用.
(3)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的吸附作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾.所得蒸餾水是軟水(填“硬水”或“軟水”),可以用肥皂水來檢驗(yàn).

分析 根據(jù)水凈化過程中的各物質(zhì)的作用以及注意事項(xiàng)、軟水和硬水的鑒別的知識進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能加速沉降,故先向燒杯中加入適量明礬粉末,攪拌、靜置一會,其目的是加速沉降,故填:加速沉降;
(2)①過濾操作時用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯,故填:燒杯;
②過A.取一張圓形濾紙,對折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗,正確;
B.如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低,正確;
C.用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡,正確;
D.不能用玻璃棒攪動漏斗中的液體,會造成濾紙破算,錯誤;
故填:D;
③若過濾的速度較慢,原因可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁,或是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,故填:濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁;
④所得的濾液仍然很渾濁,可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣、承接濾液的燒杯不干凈,故填:濾紙破損;
⑤玻璃棒在過濾操作中起引流作用.故填:引流;
(3)用活性炭除去水中的異味.是利用了活性炭的吸附作用,故填:吸附.
(4)蒸餾水中不含有可溶性鈣鎂化合物,是軟水,可以用肥皂水來檢驗(yàn),故填:軟水,肥皂水.

點(diǎn)評 要解答好這類題目,要熟記水的凈化方法中各物質(zhì)的用途、硬水及軟水區(qū)分方法以及硬水軟化的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示裝置氣密性良好,用①稀鹽酸和石灰石;②稀硫酸和鋅;③水和氫氧化鈉;④水和硝酸銨,四組物質(zhì),要使注射器中的活塞向右移動,使用的液體M和固體N可能是( 。
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列洗滌中利用乳化功能的是(  )
A.用汽油除去衣服上的油污B.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
C.用水洗去盤子中的水果渣D.用醋洗去水壺的水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室常用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳.
(1)【發(fā)現(xiàn)問題】:實(shí)驗(yàn)中要檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,將反應(yīng)后的氣體通入石灰水中,有時會有在開始一段時間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象,造成檢驗(yàn)失。
(2)【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】:實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反 應(yīng)制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸鈣會阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行.某小組經(jīng)研究,用右圖所示方法成功制得了大量CO2(注:反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石,加適量的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化銨溶液,硫酸鈣能溶于銨鹽溶液.)
①推測:當(dāng)稀硫酸和石灰石反應(yīng),在硫酸溶液中加入氯化銨和對溶液加熱,其目的都是增強(qiáng)硫酸鈣的溶解能力.
②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)是為了收到更好的實(shí)驗(yàn)效果,按上圖的方法,你認(rèn)為相比用鹽酸和石灰石反應(yīng),其改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是鹽酸的揮發(fā).如果將產(chǎn)生的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,可證明此方案符合改進(jìn)出發(fā)點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是試管口加一團(tuán)棉花,原因防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管收集裝置可選用C(填寫裝置序號)能收集到較純凈的氧氣,氧氣收集滿后的操作是先取出導(dǎo)管、后移走或熄滅酒精燈防止水倒流,炸裂試管.
(2)用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置B(填寫序號),想要收集比較干燥的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是E(填寫序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象或事實(shí)能說明“在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,而原子不可分”的是(  )
A.水通電生成氫氣和氧氣B.進(jìn)人花園時,可以嗅到花的芳香
C.食鹽溶液蒸發(fā)得到食鹽和水D.水的三態(tài)變化

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17.下列各組物質(zhì)的溶液,不另加其他試劑就能鑒別出來的是( 。
A.Ba(NO32、KCl、H2SO4、NaOHB.AgNO3、KCl、MgCl2、HNO3
C.Ba(NO32、NaCl、NaOH、Fe2(SO43D.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是小明向試管中傾注液體的操作示意圖,請你為小明任意指出兩處錯誤:
(1)瓶塞沒有倒放;
(2)試管沒有傾斜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中約1s~2s后取出,能觀察到(  )
A.與外焰接觸部分被燒黑B.均勻的變黑
C.與內(nèi)焰接觸部分被燒黑D.與焰心接觸部分被燒黑

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同步練習(xí)冊答案