為了測定某銅鋅合金的組成,某;瘜W(xué)課外活動小組利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實驗,所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 20 |
所用稀硫酸的質(zhì)量/g | 60 | 80 | 50 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
試計算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為 時,表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋅是人體生長發(fā)育、維持器官有正常功能不可缺少的微量元素,人體缺鋅會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來補鋅.已知葡萄糖鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn(相對分子質(zhì)量為455).請回答:
(1)葡萄糖酸鋅是由四種元素組成的.一個葡萄糖酸鋅分子共有 個原子.
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比 ,每個分子中碳、氧原子個數(shù)比
(3)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計算結(jié)果精確到0.1%).
(4)現(xiàn)有一支20mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,則該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是 mg(計算結(jié)果精確到0.1mg).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于金屬及合金的說法正確的是
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B.鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C.大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在
D.多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將X,Y,Z三種金屬分別投入足量的稀硫酸中,只有X,Z能發(fā)生反應(yīng),并放出氫氣.將Z投入X的硝酸鹽溶液中,有金屬X產(chǎn)生.則X,Y,Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為
A.Z>Y>X B.Z>X>Y C.X>Z>Y D.Y>Z>X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖回答:
30℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為 ;
要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是 ;
50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時,析出晶體最多的是 ,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
50℃時,30g乙物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液的質(zhì)量是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( )
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為氣體分子受熱膨脹變大
B.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D.不吸煙的人常常受到二手煙的危害,是因為分子在不斷地運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是( )
A.聞到酒香——分子在不斷運動
B.水蒸發(fā)成水蒸氣——分子的大小發(fā)生變化
C.氫氣在空氣中燃燒——分子種類改變
D.100升氣體被壓縮到1升鋼瓶中——分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中錯誤的是( )
A.水能溶解很多物質(zhì)——作溶劑
B.稀有氣體通電后能發(fā)出有色光——作保護(hù)氣
C.鹽酸具有揮發(fā)性——除鐵銹
D.氧化鈣能與水反應(yīng)——作干燥劑
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