【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（I）實(shí)驗(yàn)一證明燃燒需要與氧氣接觸，是通過(guò)對(duì)比_____得出的結(jié)論。

（2）實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行一段時(shí)間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_____；其反應(yīng)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)二B裝置中石灰水的作用是_____。

【答案】銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷沒(méi)有燃燒 固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/span> 檢驗(yàn)二氧化碳的存在

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)一證明燃燒需要與氧氣接觸，是通過(guò)對(duì)比銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷沒(méi)有燃燒得出的結(jié)論；

（2）實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行一段時(shí)間之后，A玻璃管內(nèi)氧化鐵被還原成鐵，故觀察到的現(xiàn)象是固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/span>

氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故實(shí)驗(yàn)二B裝置中石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳的存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】飲品與健康息息相關(guān)，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）下列飲品中，屬于混合物的是_____（填字母序號(hào)）

（2）大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過(guò)量攝入會(huì)影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_____。

（3）用新鮮水果壓榨制成的果汁中，含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分，主要有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類和_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下圖是實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖：

（1）上圖中有明顯錯(cuò)誤的操作是_____（填序號(hào)），改正操作后，表示配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____（用序號(hào)表示）。

（2）若準(zhǔn)確稱得氯化鈉質(zhì)量16.3g，則需要需要量取水_____mL。

（3）自來(lái)水廠常用電解食鹽水制備消毒劑Cl2 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl +2H2O2NaOH +Cl2↑ + H2↑，現(xiàn)需要71t氯氣用于自來(lái)水消毒，理論上需要10%氯化鈉溶液多少t_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A ~ E、甲和乙均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A是一種金屬氧化物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若D為藍(lán)色沉淀，則D的化學(xué)式為_____，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（2）若A和D均為紅色固體。則反應(yīng)①中物質(zhì)甲所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是_____；反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂能與NH4Cl溶液反應(yīng),不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。

[提出問(wèn)題]鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)生成何種氣體?

[猜想與假設(shè)]小華說(shuō):生成氣體可能是HCl、NH3、 H2 中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是_________________。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]經(jīng)過(guò)該小組同學(xué)討論研究后修正了猜想:該氣體可能含有NH3和H2的一種或兩種。為了一探究竟,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[現(xiàn)象與結(jié)論]

(2) A中觀察到__________________，證明生成氣體含有NH3.

B裝置中濃硫酸的作用:①干燥氣體；②_____________。

C中有肥皂泡被吹出，飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說(shuō)明生成的氣體還含有_____________。

[實(shí)驗(yàn)反思]

(3)寫(xiě)出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(4)氨氣是一種在常溫下極易溶于水的氣體，上述實(shí)驗(yàn)中有氨氣逸出 ,請(qǐng)你分析可能的原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

（1）甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是___（填序號(hào)）。

（2）在化學(xué)反應(yīng)前后，可能變化的是__（填選項(xiàng)字母）。

A 原子種類B 原子數(shù)目 C 分子數(shù)目 D 元素種類

（3）丁物質(zhì)過(guò)量排放可能引起的環(huán)境問(wèn)題是___。

（4）該反應(yīng)中，乙和丁的個(gè)數(shù)比為____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件己略去．“—”農(nóng)示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。下列推論不正確的是

A．若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)

B．若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳

C．若甲是碳酸鈉．乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇

D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是 2019 年世界環(huán)境日的主辦國(guó)，今年環(huán)境日的世界主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。

（1）下列屬于空氣污染物的是_____。

A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化氮 D可吸入顆粒物

（2）下列措施能減少或控制汽車尾氣對(duì)空氣污染的是_____。

A汽車改用壓縮天然氣為燃料 B開(kāi)發(fā)清潔能源汽車，如太陽(yáng)能汽車

C改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油能充分燃燒 D使用含鉛汽油

（3）下列氣體排放到空氣中會(huì)形成酸雨的是_____。

A二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 D一氧化碳

（4）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，能在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫(xiě)出乙 醇充分燃燒的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液．為了測(cè)定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取該混合溶液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時(shí)，生成氣體的質(zhì)量見(jiàn)下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）．

第Ⅰ組

第Ⅱ組

第Ⅲ組

第Ⅳ組

稀鹽酸的質(zhì)量/g

15

30

45

60

生成氣體的質(zhì)量/g

1.8

n

4.4

4.4

（1）第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為 g．

（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.1%）

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