8.以下是實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的常用儀器,回答下列問(wèn)題.
(1)標(biāo)號(hào)為e的儀器名稱是試管.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取并用排水法收集氧氣.
①組裝完整的制取裝置時(shí)所需儀器有d、e、f、g、i、k、m和b、l;
②能用排水法收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng);
③若要收集一瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),需要在B時(shí)就停止收集.
A、氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)     B、集氣瓶中有少量水時(shí)
C、有氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)
(3)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集氧氣需要水槽和集氣瓶進(jìn)行分析;
②根據(jù)能用排水法收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)進(jìn)行分析;
③根據(jù)要收集一瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部需要留少量的水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,e是試管;
(2)①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,排水法收集氧氣需要水槽和集氣瓶,所以組裝完整的制取裝置時(shí)所需儀器有d、e、f、g、i、k、m和b、l;
②能用排水法收集氧氣,是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng);
③要收集一瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部需要留少量的水,故選:B;
(3)氧氣有助燃性,所以用向上排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
故答案為:(1)試管;
(2)①b、l;
②氧氣不易溶于水;
③B;
(3)把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.現(xiàn)有過(guò)氧化氫溶液50g,加入2g二氧化錳充分反應(yīng)后,稱得容器內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為48.8g,求過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)是( 。
A.氫氣+氯氣$\stackrel{光照}{→}$ 氯化氫
B.碳酸氫銨$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$氨氣+水+二氧化碳
C.乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
D.磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),應(yīng)先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀制氧氣利用排水法收集后,應(yīng)先熄滅酒精燈后撤離導(dǎo)管
C.用托盤(pán)天平稱物品時(shí)應(yīng)先加小砝碼后加大砝碼
D.用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷燃燒完應(yīng)先冷卻后再讀數(shù)據(jù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.氧氣和木炭粉在密閉容器內(nèi)被點(diǎn)燃,容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖象正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小西從化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5總結(jié)的信息中正確的是( 。
①反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變 
②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃  
③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變
④反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.控制變量,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.
(1)實(shí)驗(yàn)探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高.本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制澄清石灰水的量相同.
(2)實(shí)驗(yàn)探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素.發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短.由此說(shuō)明:①分子在不斷運(yùn)動(dòng);②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有溫度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有下列操作:①溶解②稱取氯化鈉③過(guò)濾④量取水⑤計(jì)算⑥蒸發(fā)結(jié)晶.正確的操作順序是B
A.①②③④B.⑤②④①C.①③⑤②④①D.①③⑥⑤②④①
(2)?計(jì)算配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需:
氯化鈉12g,水188g,氯化鈉中若有雜質(zhì)這樣配得的溶液濃度會(huì)偏低.?用托盤(pán)天平稱量氯化鈉,用量筒量取水.
(3)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏右應(yīng)A.
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,如果水沒(méi)沿著燒杯壁倒入的可能后如果是用玻璃棒攪拌的目的是加速氯化鈉溶解.
(5)在用量筒量取所需水的過(guò)程中,小明俯視讀數(shù),這樣配得的溶液濃度會(huì)偏低(填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”).
(6)把配好的100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中,蓋好并貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中.配好的試劑瓶上標(biāo)簽內(nèi)容為3%氯化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)阿佛加德羅常數(shù)(NA)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.22.4L O2所含的原子數(shù)目為NA
B.0.5mol H2O含有的原子數(shù)目為1.5NA
C.1mol H2O含有的H2O分子數(shù)目為NA
D.0.5 NA個(gè)氯氣分子的物質(zhì)的量是0.5mol

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