20．控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．
（1）實(shí)驗(yàn)探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高．本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制澄清石灰水的量相同．
（2）實(shí)驗(yàn)探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素．發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短．由此說明：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)；②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有溫度．

分析 （1）根據(jù)控制變量的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)中的不同條件來分析．

解答 解：（1）在探究探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高時(shí)，實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制滴加的飽和石灰水的量相同；
（2）此實(shí)驗(yàn)還說明了溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快，可見溫度也是影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素．
故答案為：（1）澄清石灰水的量（或滴數(shù)）；
（2）溫度．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鐵的生銹條件和分子的性質(zhì)以及探究氣體含量探究方法，注意在利用控制變量法進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)變量的控制，通過對(duì)比分析探究的目的得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．每年6月5日是“世界環(huán)境日”，水乃生命之所系，保護(hù)水資源人人有責(zé)．
（1）在有關(guān)水凈化的探究活動(dòng)中，小新將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，下一步小新應(yīng)進(jìn)行的操作是，所需的玻璃儀器有燒玻璃棒、漏斗．
（2）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖．這種凈水器利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)．
（3）長期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用加熱煮沸的方法．
（4）愛護(hù)水資源主要從和防止水體污染兩方面采取措施．節(jié)約用水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．一種空氣污染物E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．以下是實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的常用儀器，回答下列問題．
（1）標(biāo)號(hào)為e的儀器名稱是試管．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用加熱高錳酸鉀的方法來制取并用排水法收集氧氣．
①組裝完整的制取裝置時(shí)所需儀器有d、e、f、g、i、k、m和b、l；
②能用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)；
③若要收集一瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，需要在B時(shí)就停止收集．
A、氣泡連續(xù)且均勻冒出時(shí)     B、集氣瓶中有少量水時(shí)
C、有氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)
（3）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．過氧化氫（H2O2）具有廣泛用途，實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣等．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．過氧化氫溶液是純凈物
B．過氧化氫的微觀模型可表示為
C．過氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
D．過氧化氫中氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為 1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是（　�。�
ABCD
X氧化物單質(zhì)純凈物純凈物
Y化合物化合物化合物混合物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．填空
（1）用于夾持試管的儀器是試管夾．
（2）用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管．
（3）給試管中的液體加熱，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$．
（4）量取7.2mL 溶液，需要合適的玻璃儀器是10mL量筒和膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．從微觀知宏觀．

（1）微粒E最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失（填“得”或“失”）電子，形成的微粒符號(hào)為Mg2+．（12號(hào)元素為鎂元素）
（2）微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是C和E．
（3）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，上圖與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是A（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．用下列序號(hào)填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④量筒 ⑤鑷子⑥集氣瓶
能直接加熱的玻璃儀器②；吸取或滴加少量液體的儀器③；可用作量取液體體積的儀器是④；可用作收集或儲(chǔ)存少量氣體的是⑥可用作取用顆粒狀固體藥品的儀器是⑤．

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