4．某氮的氧化物中氮氧兩元素的質(zhì)量比為7：12，則此氧化物的化學(xué)式為N2O3．

分析 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，結(jié)合題意進行分析解答．

解答 解：某種氮的氧化物里的氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：12，設(shè)該氧化物的化學(xué)式為NxOy，則14x：16y=7：12，x：y=2：3，故該氧化物的化學(xué)式為N2O3．
故答案為：N2O3．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題．

（  氧原子        氫原子）
（1）反應(yīng)后的物質(zhì)屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（2）請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．3Fe+2AlCl3═3FeCl3+2AlB．3Cu+2AlCl3═3CuCl2+2Al
C．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD．CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用“＜”“＞”或“=”在下列橫線上填空．
（1）濃鹽酸的質(zhì)量為A，敞口放置一段時間后，測得其質(zhì)量為B，則A＞B．
（2）氫氧化鈉固體的質(zhì)量為A，在空氣中放置一段時間，測得其質(zhì)量為B，則A＜B．
（3）質(zhì)量為A的鋅片插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出附有銅的鋅片，測得其質(zhì)量為B，則A＞B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達化學(xué)信息．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空
（1）亞鐵離子Fe2+；（2）甲烷CH4；（3）乙醇C2H5OH；（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì)，它們在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A、B均是黑色固體，D、E是組成相同的無色氣體，C是紅色金屬，請回答下列問題．
（1）寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，具有還原性的物質(zhì)是C
（2）寫出A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下開展了一系列實驗探究活動，同學(xué)們走進實驗室按如圖1的操作流程進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗，請按要求回答下列問題：
（1）操作③的名稱是過濾；操作③需要使用玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；
（2）如圖2折疊紙的情形中錯誤的是D（填字母序號）；
（3）為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁應(yīng)采取的主要措施是滴少量水潤濕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列常見生活現(xiàn)象中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．粉碎石子C．鐵釘生銹D．灑水降塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①潔凈空氣；②氧氣；③食鹽水；④蒸餾水；⑤自來水；⑥冰水混合物；⑦加熱高錳酸鉀完全分解后的固體，其中屬于混合物的是①③⑤⑦（填序號，下同），屬于氧化物的是④⑥，屬于單質(zhì)的是②．

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同步練習(xí)冊答案