13．下列常見(jiàn)生活現(xiàn)象中包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．粉碎石子C．鐵釘生銹D．灑水降塵

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、粉碎石子過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、灑水降塵過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），用該發(fā)生裝置制取另一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（3）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC．
（5）利用E裝置干燥O2時(shí)，進(jìn)氣端為b（填導(dǎo)管接口字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某氮的氧化物中氮氧兩元素的質(zhì)量比為7：12，則此氧化物的化學(xué)式為N2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．量取液體B．
用試紙測(cè)溶液的pH
C．稀釋濃硫酸D．
氫氣驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．從2008年底到2009年初，我國(guó)北方大部分地區(qū)遭遇幾十年未見(jiàn)的特大旱災(zāi)．為緩解災(zāi)情，有些地區(qū)使用了干冰進(jìn)行人工增雨．但二氧化碳也是溫室效應(yīng)的元兇之一．因此，有科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４玻瑥亩斐蔀?zāi)難性的后果．
（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：減少使用化石燃料．（寫(xiě)一種即可）
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：CO2+H2O═H2CO3；
（3）能用來(lái)鑒別CO和CO2的方法是ADB（不定項(xiàng)選擇）．
A．通入紫色石蕊試液     B．通入澄清石灰水        C．聞氣味        D．點(diǎn)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因?yàn)槠渲泻兄惾缍∷嵋阴ィ–6H12O2）具有菠蘿香味．下列關(guān)于丁酸乙酯的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)屬于氧化物
B．該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3：6：1
C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為116
D．其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．氫氣被用作火箭的燃料，利用了氫氣的可燃性
B．二氧化碳用于滅火，只利用了它的物理性質(zhì)
C．稀有氣體充入霓虹燈，利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D．氮?dú)饪梢宰鳛榧Z食瓜果的保護(hù)氣，利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．（填字母序號(hào)）
A．氮?dú)?nbsp;        B．石墨         C．二氧化碳        D．銅
（1）C用于滅火；
（2）D用于制導(dǎo)線；
（3）A用作食品保護(hù)氣；
（4）B用于生產(chǎn)鉛筆芯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸作用，產(chǎn)生H2的質(zhì)量m（H2）與加入稀鹽酸的體積V（稀鹽酸）的關(guān)系如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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