我市某廠高溫煅燒石灰石制生石灰,每天需要含碳酸鈣80%的石灰石原料100t,假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解.請計算:
(1)理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣多少噸?產(chǎn)生二氧化碳多少噸?
(2)煅燒后的產(chǎn)品中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算
分析:(1)根據(jù)混合物中組成物質(zhì)的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×該組成在混合物中的質(zhì)量分數(shù),由含碳酸鈣80%的石灰石原料100t計算出碳酸鈣的質(zhì)量;然后根據(jù)反應的化學方程式,由碳酸鈣的質(zhì)量計算生成氧化鈣的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量;
(2)煅燒后的產(chǎn)品為含雜質(zhì)的氧化鈣,其質(zhì)量為煅燒所生成氧化鈣的質(zhì)量與受熱不分解的雜質(zhì)質(zhì)量和,由生成氧化鈣的質(zhì)量與含有雜質(zhì)的氧化鈣的質(zhì)量比可計算煅燒后的產(chǎn)品中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:(1)設(shè)理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
100        56 
100t×80%   x
100
100t×80%
=
56
x

x=44.8t
二氧化碳的質(zhì)量=100t×80%-44.8t=35.2t
(2)煅燒后的產(chǎn)品中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)=
44.8t
44.8t+100t×(1-80%)
×100%≈69.1%
答:(1)理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣44.8t,二氧化碳的質(zhì)量為35.2t;
(2)煅燒后的產(chǎn)品中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)約為69.1%.
點評:根據(jù)化學方程式進行計算時,所使用的物質(zhì)的質(zhì)量均為純凈物的質(zhì)量,不純凈的物質(zhì)的質(zhì)量不能直接代入化學方程式進行計算.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于催化劑的敘述中正確的是( 。
A、在反應中使用催化劑,反應速率一定加快
B、不使用催化劑過氧化氫反應不能發(fā)生
C、催化劑可以改變化學反應速率
D、催化劑在化學反應前后,化學性質(zhì)沒有改變,質(zhì)量有所減少

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組為了測定草木灰中K2CO3的含量,取現(xiàn)有的草木灰13.8g,逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應,消耗稀鹽酸45g,測得此時燒杯內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g(草木灰中雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸).試計算:
(1)該草木灰中K2CO3的質(zhì)量分數(shù).
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了除去密閉容器里空氣中的氧氣,你認為選用①鐵 ②木炭 ③硫磺 ④磷四種物質(zhì)在其中燃燒哪種效果好?該化學方程式是:
 
.該反應的基本類型是
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

市場上有一種自熱米飯,其飯盒中一小包粉末,粉末的主要成分是鐵粉,鎂粉和氯化鈉.小明利用這包粉末,進行了如下的探究實驗:
(1)驗證并分離鐵粉的最簡單的物理方法是:
 

(2)若要進一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉,要進行的操作是:溶解、過濾、洗滌、干燥.在前兩步實驗操作中都用到的玻璃儀器為
 
(填一種)
(3)在(2)所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸,使固體完全溶解.對所得溶液中含有的溶質(zhì),小明作如下猜想:
猜想1:溶質(zhì)只有硫酸鎂.          
猜想2:溶質(zhì)有硫酸鎂和
 
(填化學式 )
小明選用一種金屬單質(zhì)進行實驗,觀察到了明顯的現(xiàn)象,從而肯定了猜想2是正確的,寫出發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學課上,甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附粘附著白色物質(zhì).
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
【進行猜想】甲認為黑色顆粒是
 
,白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3;
乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉.
甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的,其理由是
 

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH,氫氧化鈉的水溶液能使無色酚酞試液變紅,碳酸鈉的水溶液也能使無色酚酞試液變紅,而且:
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;
【實驗探究】甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究.
實驗方案實  驗  操  作實驗現(xiàn)象結(jié) 論
方案1取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品
全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液
溶液變成紅色白色物質(zhì)
為Na2O
方案2①取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀白色物質(zhì)
是碳酸鈉
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
【實驗探究】黑色固體在充足的氧氣中燃燒,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體.
【反思評價】丙同學認為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是
 

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為
 

【拓展應用】你對可燃物的燃燒有什么新的認識
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為從定量角度認識中和反應,小明同學自行設(shè)計并進行了下面實驗:
①在小燒杯中倒人8%的氫氧化鈉溶液l0g,滴入2滴酚酞試劑后,溶液呈紅色;
②另取7.3%的稀鹽酸逐滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸滴入,溶液顏色逐漸變淺;
③在溶液紅色消失瞬間,停止實驗.
若停止實驗時,兩溶液恰好反應.請分析小明實驗后回答:
(1)實驗中酚酞試劑的作用是
 

(2)計算出這時共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)

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科目:初中化學 來源: 題型:

有空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,設(shè)計一個實驗方案,用最簡單的方法將其一一鑒別出來.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
   

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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究鐵銹蝕的原因,某學習小組進行了如下實驗:將三枚無銹鐵釘分別放入三支試管中(如圖),數(shù)天后,只有試管I中的鐵釘在水面處生銹,其它兩支試管中的鐵釘沒有發(fā)生變化.請回答下列問題:
(1)鐵制品銹蝕的條件是什么?
答:
 

(2)鐵制品一旦生銹可用什么化學試劑除銹?答:
 

(3)如何防止鐵制品生銹?(寫出1種方法即可)
答:
 

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