市場上有一種自熱米飯,其飯盒中一小包粉末,粉末的主要成分是鐵粉,鎂粉和氯化鈉.小明利用這包粉末,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):
(1)驗(yàn)證并分離鐵粉的最簡單的物理方法是:
 

(2)若要進(jìn)一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉,要進(jìn)行的操作是:溶解、過濾、洗滌、干燥.在前兩步實(shí)驗(yàn)操作中都用到的玻璃儀器為
 
(填一種)
(3)在(2)所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸,使固體完全溶解.對所得溶液中含有的溶質(zhì),小明作如下猜想:
猜想1:溶質(zhì)只有硫酸鎂.          
猜想2:溶質(zhì)有硫酸鎂和
 
(填化學(xué)式 )
小明選用一種金屬單質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到了明顯的現(xiàn)象,從而肯定了猜想2是正確的,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,常見金屬的特性及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)磁鐵能夠吸引鐵粉;
(2)溶解需要的儀器有燒杯、玻璃棒等;
過濾需要的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗等;
(3)稀硫酸能和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.
解答:解:(1)驗(yàn)證并分離鐵粉的最簡單的物理方法是:把磁鐵靠近粉末時(shí),鐵粉能被磁鐵吸引出來,而鎂粉和氯化鈉不能被磁鐵吸引,因此利用磁鐵可以驗(yàn)證并分離鐵粉.
故填:把磁鐵靠近粉末.
(2)溶解、過濾兩步實(shí)驗(yàn)操作中都用到的玻璃儀器為燒杯和玻璃棒.
故填:燒杯或玻璃棒.
(3)猜想1:溶質(zhì)只有硫酸鎂;         
猜想2:溶質(zhì)有硫酸鎂和硫酸,硫酸的化學(xué)式是H2SO4
故填:H2SO4
向溶液中加入鋅粒時(shí),硫酸鎂和鋅粒不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如果溶液中含有硫酸時(shí),鋅能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,能夠觀察到產(chǎn)生大量氣泡,鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
點(diǎn)評:合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給你酚酞試液,不能將下列各組內(nèi)各物質(zhì)的溶液區(qū)別開來的一組是( 。
A、NaOH、H2SO4、NaCl
B、Ba(OH)2、H2SO4、HCl
C、Ca(OH)2、HCl、KNO3
D、NaOH、KOH、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:認(rèn)真分析信息后,請回答:

(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號是
 

(2)表示的是
 
(原子、陰離子或陽離子),它與
 
號元素的原子結(jié)構(gòu)相似;
(3)由1、8和12號元素共同組成化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試說明下面物品一般是用什么材料制成的(用代號表示):
汽車輪胎
 
; 用18K金制成的戒指
 
;喝茶的紫砂壺
 
;炒菜鍋的手柄
 

A塑料        B陶瓷      C合金       D橡膠.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示裝置連接成一套測定水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置.

請回答下列各題.
(1)所用裝置的連接順序?yàn)?div id="m1b6pb3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)裝置C的作用是
 
,若不用C,測定的氫與氧的質(zhì)量比會
 
(填“偏高”或“偏低”).
(3)測量數(shù)據(jù)用m1、m2、m3、m4表示如下:
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
氧化銅和硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量m1m3
氯化鈣和U形管的質(zhì)量m2m4
則水中氫與氧的質(zhì)量比為
 

(4)如果在停止加熱時(shí)就停止通氫氣,并拆開裝置,則測定結(jié)果氫與氧的質(zhì)量比
 
(“偏高”或“偏低”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市某廠高溫煅燒石灰石制生石灰,每天需要含碳酸鈣80%的石灰石原料100t,假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解.請計(jì)算:
(1)理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣多少噸?產(chǎn)生二氧化碳多少噸?
(2)煅燒后的產(chǎn)品中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式是
 

(2)現(xiàn)有下圖所示的儀器,要制備并收集氧氣,還需要補(bǔ)充的一種儀器是
 

(3)實(shí)驗(yàn)開始前所示檢查裝置氣密性,如果
 
說明氣密性良好.

(4)分解過氧化氫溶液也可制得氧氣.34g過氧化氫中氧元素的質(zhì)量m1=
 
g,34g過氧化氫完全分解后,放出氧氣的質(zhì)量m2.請回答,根據(jù)質(zhì)量守恒定律(m1-m2)能表示什么物質(zhì)的質(zhì)量?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),可能涉及以下操作:A、稱量   B、計(jì)算 C、溶解  D、裝瓶貼標(biāo)簽.回答下列問題:
(1)用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g6%的氯化鈉溶液時(shí),其操作順序是
 
(填序號),標(biāo)簽上的內(nèi)容是
 
 

(2)配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
 

(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A、增加適量氯化鈉固體B、減少氯化鈉固體C、調(diào)節(jié)平衡螺母.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,碘(I2)與鎂化合生成碘化鎂(MgI2),但反應(yīng)速率很慢,若滴入幾滴水會劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧,此時(shí)水的作用是
 
,化學(xué)方程式為
 
,基本反應(yīng)類型是
 

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